Theraplay is een spelinterventie die er op gericht is de kwaliteit van het contact tussen kind en opvoeder te verbeteren. Het gaat uit van de aanname dat alle kinderen, ook kinderen met hechtingsproblematiek, behoefte hebben aan basaal bevredigend en plezierig verlopend contact met de volwassenen die voor hen van belang zijn.
Lange tijd bestond het idee dat kinderen met een hechtingsstoornis nauwelijks behandelbaar waren.Ouders en ook groepsopvoeders kregen hoofdzakelijk het advies in emotioneel opzicht afstand te houden om te voorkomen dat ze te zeer gekwetst zouden worden door de actieve contactafweer van het kind. Daarmee werd het probleem zoals het zich presenteert in de pedagogische relatie draaglijk en hanteerbaar gemaakt voor de opvoeder. Dit betekende echter niet dat ook het kind zich ondersteund en geholpen wist bij het draaglijk maken van het emotionele probleem dat het heeft met het zich in een affectief positief gekleurde relatie te begeven.
Theraplay beoogt een gevoel van affectieve nabijheid tussen ouder en kind te bewerkstelligen, waarbij de ouder zowel de relatie structureert als het kind voorziet in zijn basale verzorgingsbehoeftes. Voor het kind is het doel dat het kan genieten van het plezierig en onbezorgd contact met de opvoeder, zich daar behaaglijk onder kan voelen en van daaruit de structurerende en leidinggevende positie van de volwassene kan accepteren.

Doel
U verwerft meer inzicht in de vroege contactbehoeftes van kinderen bij wie de hechting problematisch verloopt of in het verleden is verlopen. Al spelend ervaart u hoe Theraplay activiteiten ingezet kunnen worden als middel om een gestagneerd of problematisch verlopend contact tussen ouder en kind weer positief in te kleuren.

Inhoud
Theraplay is op een aantal gebieden anders dan de bekende speltherapievormen. Allereerst is het een spelinterventie waarbij de begeleider een directieve rol heeft: hij/zij bepaalt het spelverloop en de keuze van spelactiviteiten, daarbij uiteraard rekening houdend met de behoeftes van het kind. Er wordt gebruik gemaakt van basale spelvormen namelijk bewegingsspel en sensopathisch spel, niet van illusief spel en illusief spelmateriaal. De ouder wordt vanaf het begin actief bij de spelbegeleiding betrokken, aanvankelijk als observator en geleidelijk aan steeds meer als participant.

Aan de orde komen:
Theorie: Theraplay - het model
Theorie: Theraplay - de 4 niveaus
Theorie: de normale contactname van kinderen
Theorie: de psychodynamiek van de verstoorde contactname van kinderen
Praktisch: ervarend leren omgaan met basale spelvormen

De cursus bestaat afwisselend uit:
kennisoverdracht in de vorm van inleidingen en literatuurstudie
al spelend kennis maken met diverse mogelijkheden van Theraplay
middels videodemonstratie kennis maken met diverse behandelmogelijken en de effecten ervan