Het doel is om de osteopaat nog sterkere handvaten te geven in het klinisch redeneren bij het behandelen van kinderen. Osteopathie is veel meer dan het toepassen van aangeleerde technieken voor kinderen. 

Na een grondige anamnese en een doelgericht en veilig leeftijdsconform onderzoek dringt er zich een denkproces op in twee stappen.  Een goede uitsluitingsdiagnostiek op zoek naar mogelijke rode en oranje vlaggen vormt stap 1 en het stellen van de juiste fysiologische behandeldoelen volgens de “Benchmarks for training in osteopathy” vormt stap 2. Inzicht in de embryologie - fysiologie – en pathologie in het kader van de besproken items zijn hierbij een inspirerende hulp om beter te begrijpen hoe leeftijdsadequaat osteopatisch handelen kan bijdragen tot een betere gezondheid van je patientjes.

De docent zal hiervoor de nodige achtergrond kennis aanbieden en aan de hand van klinische gevallen dit proces toelichten en samen met jullie door een aantal cases lopen om dit proces in te oefenen. We proberen ook een aantal kindjes in de klas te ontvangen om na de theorie en de gevalsbesprekingen via deze demonstraties het klinisch redeneren tot leven te laten komen.

Deze scholing haalt heel wat thema’s aan die besproken werden in het verloop van het 2 jarige traject van de bijscholingen osteopathie bij kinderen van de IAO. Mensen die het traject nog niet volgden zijn absoluut ook welkom en kunnen het proces van klinisch redeneren zeker volgen en begrijpen. Voorkennis in osteopathie bij kinderen is een aanrader en een meerwaarde om dit weekend te volgen maar deze voorkennis moet absoluut niet uitsluitend komen van het traject dat wij aanbieden.