Opleidingen details The International Academy of Osteopathy - Afdeling Planning
Asymmetrie bij baby’s en kinderen. (ID nummer: 470323)
Cursus met (fysieke) bijeenkomst(en)/ alleen accreditatie voor totaal
CategorieGeaccrediteerde puntenAccreditatieperiode
1. Osteopathie vakinhoudelijk (accreditatie)1621-10-2022 t/m 20-10-2023
2. Osteopathie niet-vakinhoudelijk (accreditatie)021-10-2022 t/m 20-10-2023
Als u als professional deze cursus gevolgd heeft dan wordt de presentie ingegeven door de opleider.

Het doel is om de osteopaat betere inzichten te geven in het onderzoek en in de interpretatie van de onderzoeksgegevens bij baby’s met asymmetrie. Het onderzoek wordt gekoppeld aan het herkennen van rode vlaggen en aan het gebruik van de hedendaagse principes binnen  de osteopathie.

1.     Veiligheid: enkel wat je kent, kan je herkennen en veilig behandelen. De osteopaat leert het verschil herkennen tussen functionele asymmetrie en symptomatische asymmetrie veroorzaakt door een onderliggende pathologie. De focus ligt hier op uitsluitingsdiagnostiek en differentiaaldiagnose. 

2.     Onderzoek - klinisch redeneren: de osteopaat leert op een systematische manier een baby of kind met asymmetrie onderzoeken. Je maakt kennis met de verschillende bestaande meetmethodes. Per onderdeel worden zowel de osteopatische als medische testen toegelicht die je helpen bij het klinisch redeneren. 

Het doel is de verschillende vormen van asymmetrie te herkennen en testen zodat je de aangewezen behandeldoelen kan bepalen en een besluit kan motiveren aan de ouders en, indien nodig, aan andere zorgverstrekkers.

3.     Behandeling: Het kunnen toepassen van effectieve en veilige osteopathische technieken om de gestelde behandeldoelen te bereiken en het verklaren waarom de gekozen technieken gebruikt worden. Dit met het systematisch begrip van de biomechanica en de osteopathisch geldende principes. 
 

4.     Adviezen en communicatie: je leert de bestaande richtlijnen en gericht adviezen geven aan de ouders die je behandeling ondersteunen. Je kan antwoorden op veelvoorkomende vragen van ouders en andere zorgverleners betreffende asymmetrie bij kinderen.  

5.     Reflectie: Aantonen dat je in staat bent tot kritische reflectie  in relatie tot het klinisch redeneren, het osteopathisch handelen, en je eigen groeiproces bij het behandelen van kinderen.


 

 
15,8
Alissa Picchioni MSc. Ost.
Bestand  
2022 2023 02 BCO asymmetrie Programmabijlage.docx22-4-2022 14:4219 KB
Bestand  
Asymmetrie referenties.docx9-5-2022 15:5221 KB

Osteopathie gerelateerde doelgroep

Aan BO met betrekking tot osteopathische of osteopathie-gerelateerde handelingen worden enkel toegelaten:

-       Osteopaten, die beroepsmatig osteopathische handelingen uitvoeren en lid zijn van een erkende beroepsvereniging (BVBO of BUO);

-       uitsluitend osteopaten, niet-lid van een beroepsvereniging met erkenningsnummer beginnend bijvoorbeeld 095 of 090;

-       laatstejaarsstudenten osteopathie;

-       buitenlandse deelnemers die lid zijn van een beroepsvereniging van osteopaten of zij die beschikken over een door de NARIC gelijkwaardig bevonden diploma in de osteopathie.  

-       Docenten, (niet-osteopaat) kunnen toegelaten worden mits toestemming van BCO;

Voor andere BO-activiteiten kan in principe iedereen toegelaten worden.

Het doel is om de osteopaat betere inzichten te geven in het onderzoek en in de interpretatie van de onderzoeksgegevens bij baby’s. Het onderzoek wordt gekoppeld aan het herkennen van rode vlaggen en aan het gebruik van de hedendaagse principes binnen de osteopathie.


1. Veiligheid: enkel wat je kent, kan je herkennen en veilig behandelen. De osteopaat leert het verschil herkennen tussen functionele asymmetrie en symptomatische asymmetrie veroorzaakt door een onderliggende pathologie. De focus ligt hier op uitsluitingsdiagnostiek en differentiaaldiagnose.

2. Onderzoek - klinisch redeneren: de osteopaat leert op een systematische manier een baby of kind met asymmetrie onderzoeken. Je maakt kennis met de verschillende bestaande meetmethodes. Per onderdeel worden zowel de osteopatische als medische testen toegelicht die je helpen bij het klinisch redeneren.

Het doel is de verschillende vormen van asymmetrie te herkennen en testen zodat je de aangewezen behandeldoelen kan bepalen en een besluit kan motiveren aan de ouders en, indien nodig, aan andere zorgverstrekkers.

3. Behandeling: Het kunnen toepassen van effectieve en veilige osteopathische technieken om de gestelde behandeldoelen te bereiken en het verklaren waarom de gekozen technieken gebruikt worden. Dit met het systematisch begrip van de biomechanica en de osteopathisch geldende principes.


4. Adviezen en communicatie: je leert de bestaande richtlijnen en gericht adviezen geven aan de ouders die je behandeling ondersteunen. Je kan antwoorden op veelvoorkomende vragen van ouders en andere zorgverleners betreffende asymmetrie bij kinderen.

5. Reflectie: Aantonen dat je in staat bent tot kritische reflectie over filosofische, sociale, psychologische en ontwikkeling gerelateerde thema’s in relatie tot het klinisch redeneren, het osteopathisch handelen, en je eigen groeiproces.
21-10-2022 t/m 22-10-2022
Tijd08:30 - 18:30
Locatie Antwerpen (BE) (Toon kaart)

Aanvraag nieuwe login

Bollebergen 2B – bus 15
9052
Zwijnaarde ( Gent)
09/2352616