Kauw Observatie en Evaluatie instrument (KOE)

Werk jij als logopedist regelmatig met kinderen die moeite hebben met kauwen? Zie jij kinderen met lichamelijke beperking die kokhalzen of zich verslikken bij het eten van vast voedsel? Met het Kauw Observatie Evaluatie instrument speur je naar de onderliggende oorzaken van de kauwproblemen.

KOE is een observatie-instrument, geschikt voor de beoordeling van het kauwen van kinderen en/of het volgen van de ontwikkeling van het kauwen. KOE kan gebruikt worden naast de Nijmeegse Observatielijst Lepelvoeding (NOL) en de Eating and Drinking Ability Classification System for lndividuals with Cerebral Palsy (EDACS).

KOE is gevalideerd voor jonge kinderen (0-6 jaar) en kinderen met cerebrale parese. Het instrument is in een pilot ook gebruikt bij premature kinderen en kinderen met een totale schisis. De scholing is gericht op logopedisten, werkzaam in revalidatiecentra, vrije vestigingen, het onderwijs of opvang voor kinderen met lichamelijk of meervoudige beperkingen, die regelmatig te maken hebben met kinderen met kauwproblemen.

In het kader van de kwaliteitstoetsen en de kwaliteitsborging wordt het vastleggen van cliëntgegevens en het aantonen van het effect van een interventie steeds belangrijker. KOE kwantificeert het kauwen en objectiveert verschillende orale bewegingen van het kauwen. Daarnaast biedt het instrument handvatten voor het bepalen van de juiste interventie en zal het effect van de interventie in kaart brengen.

Het scoren van de kauw bewegingen gebeurt via observatie van een gestandaardiseerde eetsituatie. Een scholing voor het adequaat gebruik van het instrument is van belang om de bewegingen betrouwbaar te kunnen interpreteren. De scholing wordt vormgegeven in twee dagdelen met de volgende opzet:

• Dagdeel 1:  Achtergrondinformatie over kauwen en de ontwikkeling van het instrument, oefenen in het gebruik van het instrument met daarbij een aansluitende opdracht (filmpjes scoren)
• Dagdeel 2: (ongeveer 2 weken later): Gescoorde filmpjes bespreken, mogelijkheid tot vragen stellen, verstrekken van het scoreformulier en voorbeeldfilmpjes.