De deelnemers leren de uitgangspunten vanuit onderwijswetenschappen en veranderkunde naast die van het therapeutische proces te leggen. De deelnemers leren wat de de voorwaarden zijn om te kunnen leren en tot verandering te komen. De deelnemers leren waar een veranderproces uit bestaat. De deelnemers leren wast het verschil is in de uitgangspunten van onderwijs en therapie.