Het ACTmodel van psychopathologie

Het ACT model van menselijk functioneren

Omgaan met emoties: acceptatie en bereidheid, mindful exposure, zelf-als proces.

Omgaan met gedachten: defusie, contact met het huidig moment en zelf-als-context

Gedragsverandering: waarden en toegewijde actie

(Experiëntiële) interventies vanuit het ACTmodel

Casusconceptualisatie en behandelplan binnen het ACTmodel

Wetenschappelijke evidentie voor ACT

Toepassingen in diverse contexten, zoals complexe problematiek, in multidisciplinair verband

LEERDOELEN

De cursist kan de zes processen van psychologische inflexibiliteit herkennen bij zichzelf, bij de cliënt en in de interactie met een cliënt.

De cursist heeft tools om de zes processen van psychologische flexibiliteit tot stand te brengen bij zichzelf, bij de cliënt en in de interactie met een cliënt.

De cursist begrijpt hoe de zes processen van psychologische flexibiliteit gezien kunnen worden als gedrag-in-context/vaardigheden.

De cursist is in staat het eigene van ACT te vertalen in een casusconceptualisatie, een aanzet tot een behandelplan en keuze voor interventies.

De cursist heeft kennisgenomen van het indicatiegebied van ACT.

De cursist heeft kennis van de wetenschappelijke evidentie voor ACT

De cursist weet de weg te vinden om zijn kennis en ervaring met betrekking tot ACT verder te verdiepen.