Het ACTmodel van psychopathologie
Het ACT model van menselijk functioneren
Omgaan met emoties: acceptatie en bereidheid, mindful exposure, zelf-als proces.
Omgaan met gedachten: defusie, contact met het huidig moment en zelf-als-context
Gedragsverandering: waarden en toegewijde actie
(Experiëntiële) interventies vanuit het ACTmodel
Casusconceptualisatie en behandelplan binnen het ACTmodel
Wetenschappelijke evidentie voor ACT
Toepassingen in diverse contexten, zoals complexe problematiek, in multidisciplinair verband
LEERDOELEN
De cursist kan de zes processen van psychologische inflexibiliteit herkennen bij zichzelf, bij de cliënt en in de interactie met een cliënt.
De cursist heeft tools om de zes processen van psychologische flexibiliteit tot stand te brengen bij zichzelf, bij de cliënt en in de interactie met een cliënt.
De cursist begrijpt hoe de zes processen van psychologische flexibiliteit gezien kunnen worden als gedrag-in-context/vaardigheden.
De cursist is in staat het eigene van ACT te vertalen in een casusconceptualisatie, een aanzet tot een behandelplan en keuze voor interventies.
De cursist heeft kennisgenomen van het indicatiegebied van ACT.
De cursist heeft kennis van de wetenschappelijke evidentie voor ACT
De cursist weet de weg te vinden om zijn kennis en ervaring met betrekking tot ACT verder te verdiepen.