Duur

De basisopleiding duurt 3 x 1,5 dag, verdeeld over circa een half jaar. De eerste dag begint om 13.30 uur en eindigt om 19.30 uur met aansluitend een diner en overnachting. Dag twee start om 8.30 uur beginnen en eindigt om 15.30 uur.

De opleiding vindt plaats in Zeist op de locatie van Huisartsopleiding Utrecht.

Opbouw

De basisopleiding bestaat uit diverse, elkaar aanvullende onderdelen:

Literatuur/zelfstudie: Voorafgaand en/of na afloop van een opleidingsblok verdiept de deelnemer zich in literatuur.

Training en begeleiding in een groep: Tijdens deze opleidingsdagen worden kennis, inzichten en vaardigheden aangeboden en geoefend. Dit gebeurt gedeeltelijk plenair en grotendeels in subgroepen van ca. 10 personen. Iedere subgroep wordt begeleid door een ervaren docent/trainer van één van de deelnemende opleidingen. Er wordt veel gewerkt met eigen materiaal van de deelnemers, met feedback van de trainer en collega-deelnemers en met individuele leerdoelen en een persoonlijk ontwikkelingsplan. Zo nodig worden expertdocenten ingezet voor specifieke onderdelen.

Verdere oefening en begeleiding vindt plaats op de eigen afdeling (lokaal): Na elk opleidingsblok gaat de deelnemer aan de slag om het geleerde en de eigen leerdoelen in de praktijk te brengen. Een intensieve begeleiding door een lokale mentor zorgt ervoor dat wat in de cursus wordt geleerd kan worden toegepast in de specifieke situatie van de eigen werkplek.

Werkwijze 

De werkwijze van de basisopleiding weerspiegelt de (didactische) principes van het onderwijs aan de diverse opleidingen: kennisvergroting, oefenen en trainen van vaardigheden, feedback het uitproberen en toepassen in de praktijk. Het leren met en van elkaar staat centraal. De ervaringen van de deelnemers in de basisopleiding vormen een parallel proces met hoe zij als docent het onderwijs aan en de ontwikkeling van aios kunnen begeleiden en stimuleren.

Onderwerpen

In hoofdlijnen richt deze cursus zich op:

oriëntatie op het docentschap, onderwijs aan volwassenen en academisch doceren;

voorbereiden en geven van onderwijs;

gebruik van diverse werkvormen;

begeleiden van ‘het leren van ervaringen’, reflectie;

het begeleiden van een groep aios/studenten/opleiders;

het begeleiden van individuele aios;

het voeren van een voortgangsgesprek, beoordelen;

samenwerken.