Het is duidelijk geworden dat het ‘huidige jasje’ van de opleidingsstructuur knelt en onvoldoende inspeelt op de specialist van de toekomst. Nieuwe thema’s worden doorgevoerd, terwijl de tijd voor opleiden korter is geworden. Interprofessioneel werken in zorgnetwerken, over de grenzen van het ziekenhuis moet een plaats krijgen in de medisch-specialistische vervolgopleidingen. Hiervoor zijn er ook meer generalistisch werkende specialisten nodig die oog hebben voor de veelal oudere patiënten met meerdere aandoeningen of onduidelijk klachtenpatroon waar de huisarts op vastloopt. Subspecialisatie heeft veel goeds gebracht, maar de huidige opleidingen zijn te vaak geënt op het opleiden tot subspecialist. Technologische ontwikkelingen, als zorg op afstand met behulp van digitale mogelijkheden, komen mede door de Corona crisis in snel tempo op ons af. De nieuwe generatie heeft een andere manier van leren en zoekt naar een betere balans tussen werk en privé. Europese regelgeving gaat een steeds grotere rol spelen. De vervolgopleidingen moeten hierop inspelen. De grote vraag is echter: hoe? De curricula zitten nu al vol en er komt niet meer tijd bij voor de opleiding.

Doel
Deelnemers hebben kennisgenomen van de contourennota voor beroepsprofiel en worden zich bewust van de noodzaak dat er aanpassingen nodig zijn in de medisch-specialistische vervolgopleidingen om te kunnen inspelen op toekomstige ontwikkelingen.

Leerdoelen
Deelnemers hebben na het webinar:

• Inzicht in waar de werkgroep Opleiden 2025 opleidingsstructuur mee bezig is (contourennota beroepsprofiel en stip op de horizon)
• Overzicht van de ontwikkelingen/trends die spelen rondom de medisch specialistische vervolgopleiding
• Zicht en bewustzijn op de aanpassingen op de medische-specialistische vervolgopleidingen die nodig zijn om op toekomstige ontwikkelingen in te kunnen spelen.
• Zicht op de algemene rollen van de medisch specialist