Veranderingen in cognitieve functies- de cognitieve hiërarchie:Hierbij wordt ingegaan op de samenhang tussen verschillende cognitieve functies als aandacht, informatieverwerking, geheugen en executieve functies. Beperkingen op deze gebieden hebben gevolgen voor functioneren en mogelijkheden om nieuwe dingen te leren. Hiermee moet tijdens diagnostiek en observatie specifiek aandacht voor zijn en door betrokken teamleden een uitspraak over worden gedaan. Hiermee wordt het leerniveau van betreffende cliënt duidelijk zodat interventies specifiek vormgegeven kunnen worden.
Zie PowerPoint voor besproken stoornissen. Hierbij wordt tijdens de cursusdag aangegeven hoe specifieke gevolgen herkend kunnen worden in de dagelijkse praktijk.
Veranderingen in gedrag- analyse van gedragNaast een overzicht van mogelijke veranderingen in gedrag wordt ook besproken hoe een systematische analyse gedaan kan worden van aanwezig probleemgedrag. Aan de hand van eigen casuïstiek wordt hiermee geoefend en wordt de praktijk gekoppeld aan de aangereikte modellen.
Van belang voor de therapieHierbij wordt aangegeven op welke wijze individuele cognitieve mogelijkheden invloed hebben op het leervermogen van de cliënt en hoe hiermee rekening gehouden moet worden tijdens interventies. Hoe benader je de cliënt? Wat zeg je wel en niet? Van omgevingsaanpassing tot zelf leren toepassen van compensatoire strategieën.
Beïnvloeden van gedrag- initiatiefverlies/apathie.Therapeutische mogelijkheden bij probleemgedrag worden besproken met specifieke aandacht voor interventies bij verlies van initiatief en apathie.
Parnassia Groep