Voor                     VIM coördinatoren

Door                     Agnes IJland

Doel                      Leren van incidenten: adhv risicomatrix incidenten signaleren, analyseren en vervolg

                               bepalen.

• Bevorderen dat 2-tjes en 3-tjes gemeld worden (als ze er zijn)
• 1-tjes rubriceren en op een stapel,  periodiek analyseren van rubrieken met veel meldingen
• Calamiteit herkennen (kort)

Inhoud: Oefenen met gebruik risicomatrix voor het signaleren en analyseren van incidenten en het komen tot verbeteracties.

• Hoe schat je verschillende risiconiveaus in? Wat is een 2 en wat een 3 en wat een calamiteit (calamiteit kort aanstippen)?
• Over welk onderwerp gaan mijn 1-tjes? Is er een rubriek die veel voorkomt binnen het GC / de organisatie? Wat gaat er fout in het proces? Wat kunnen we hier als GC / organisatie van leren?

Methodiek: A.d.h.v. casuïstiek oefenen met gebruik risicomatrix om te komen tot analyse en verbeteracties.  Eigen casuïstiek inbrengen (betekent meerkosten t.b.v. voorbereiding door trainer) of gebruik maken van casuïstiek trainer (geen meerkosten).