Introductie:
De Advanced Paediatric Life Support (APLS® ) is een 3-daagse bijscholingscursus op het gebied van kinderreanimatie. De cursus heeft zijn origine in het Verenigd Koninkrijk en is in 1998 door de Stichting Spoedeisende Hulp bij Kinderen (SHK) in Nederland ingevoerd. De Engelse cursusmaterialen zijn aangepast aan de Nederlandse situatie.

Doelgroep:
De doelgroep voor de cursus behelst artsen, zowel specialisten als arts-assistenten, die in hun praktijk een leidende rol hebben bij de behandeling van levensbedreigend zieke en zwaargewonde kinderen. Deze artsen werken voornamelijk binnen de specialismen kindergeneeskunde, anesthesiologie en heelkunde. De cursus wordt zowel inhoudelijk als onderwijskundig op landelijk en internationaal niveau erkend en hooggeprezen.

 Organisatorisch kent iedere cursus een course director (CD) die verantwoordelijk is voor het reilen en zeilen van die cursus. De National course director-APLS® (NCD) is verantwoordelijk voor het organisatorisch en inhoudelijk vormgeven van de APLS-cursus. Hij verantwoordt zich organisatorisch aan het bestuur van de Stichting SHK. De NCD vertegenwoordigt de Nederlandse APLS bij de International Working Group van de Advanced Life Support Group, UK, (de koepelorganisatie van de Britse APLS® wereldwijd). De lesmaterialen voor de cursus zijn volledig Nederlandstalig.

Vanaf najaar 2017  wordt de nieuwe APLS® cursus gegeven. Hierbij ligt de nadruk nog meer dan ooit op relevant, individueel  en actief leren voor de praktijk.

Wat is er anders?

Nieuwe editie van het APLS boek en (verplichte) e-learning in een Virtual Learning Environment (VLE)

Scenario’s  zijn simulaties geworden met meer aandacht voor teamwork en Human Factors

Meer diepgang ten aanzien van het medisch handelen, dat het speerpunt van de APLS blijft 

Keuzemodules om beter aan de specifieke leerbehoeftes van het individu te voldoen

Praktische en schriftelijke examens zijn door continue evaluatie vervangen