In het OLOD 'Taak en Procesgerichte therapie bij kinderen worden heel praktische vaardigheden aangeleerd binnen het domein van de grove motoriek (waaronder evenwicht, tonusstimulatie, algemene coördinatie én ook specifieke vaardigheden zoals touwtjespringen, fietsen, koprol,...), de fijne motoriek (waaronder inhand-manipulatietaken én ook specifieke vaardigheden zoals scheuren, kleuren, knippen,...), de visuomotoriek (waaronder tekenen, bouwen, puzzelen,...), de schrijfmotoriek en het gebruik van muziekinstrumenten om motoriek, visuele aandacht, oculomotoriek, concentratie,... te bevorderen.  CO-OP en NTT worden besproken. De studenten gaan praktijkgericht aan het werk en bedenken zelf oefeningen of leren een praktische vaardigheid te analyseren.