De volgende onderwerpen komen aan bod:
• Kennis van het cognitief gedragstherapeutisch proces;
• Theorieën over klassieke en operante conditionering en het cognitieve model;
• Cognitief gedragstherapeutische diagnostiek en het opstellen van een verklarend model (inclusief gebruik van vragenlijsten, holistische theorie, functie- en betekenisanalyses en casusconceptualisatie) over de oorzakelijke en in standhoudende factoren van probleemgedrag plus adequate evaluatie- en monitoringsinstrumenten;
• Opbouwen, onderhouden en afsluiten van een CGT-behandeling en een adequate therapeutische werkrelatie;
• Ontwerpen van behandelplannen op basis van cognitief gedragstherapeutische diagnostiek en -analyses;
• Het toepassen van basistechnieken van de cognitieve gedragstherapie, waaronder tenminste registratieopdrachten en concretisering van probleemgedrag, exposure, contra conditioneren, uitdaagtechnieken, socratische dialoog en ontspanningsprocedures;
Na afloop van de cursus:
1. heeft de cursist inzicht en basisvaardigheid in de cognitief gedragstherapeutische manier van denken en doen;
2. kan de cursist leermodellen toepassen in de eigen praktijk;
3. kan de cursist het cognitief gedragstherapeutische proces toepassen;
4. kan de cursist betekenisanalyses, functieanalyses en interventiestrategieën ontwerpen;
5. kan de cursist op grond van diagnostiek en indicatiestelling een individueel behandelplan opstellen, evalueren en afsluiten;
6. kan de cursist een adequate werkrelatie opzetten en onderhouden.