Gehechtheid is een scholing over hechting. Hoe groeien we op en weten we ons te verbinden met een ander om te verkrijgen wat er nodig is in iedere specifieke fase van onze ontwikkeling? 

Het bevat de laatste evidence en best practice based inzichten op dit gebied waarbij o.a. Allan Schore (2012) en Narvaez (2015) en andere grootheden voorbijkomen.

Op grond van deze inzichten wordt veel aandacht besteed aan praktische toepassingen en vaardigheden. 

Leerdoelen Gehechtheid
Na deze scholing is de deelnemer is staat om en/of heeft inzicht in:
- onderscheid te maken tussen problematiek in gehechtheid, traumatische gehechtheid en trauma;
- de (karakter)strategieën kunnen onderscheiden, zowel in theorie als in het lijf en diagnostisch kunnen inzetten;

Inhoud
Blok 1: Traumatische gehechtheid komt in het eerste blok aan de orde en de daarmee samenhangende karakterstrategieën. 

Blok 2 en 3: De daaropvolgende strategieën en wat er wordt aan- en afgeleerd binnen een specifieke periode van ontwikkeling, waarbij emotionele behoeften, autonomie enz . centraal staan.

In de nascholing komen de invloeden van regulatie aan bod, veerkracht, hoe een verbinding aan te gaan, hoe lijven zich gaan verhouden tot (ouderlijke) invloeden en hoe dit in de consulten aan het licht te brengen. Bewegingen die wel of niet worden gefaciliteerd vanuit een dergelijke strategie worden doorgenomen.

Lichaamsgerichte therapieën, zoals haptotherapie en psychomotorische therapie (PMT) zijn geënt op het laten ervaren, leren, enz. aan het lijf. Er komt aan bod hoe een lijf zich verhoudt tot een wereld waarin het: niet gewenst is, geen ruimte mag innemen, behoeften opzij leert te zetten enz., wordt nauwgezet aangeroerd.

Punten die aan bod komen zijn:
- Wat is gehechtheid? Wat is traumatische gehechtheid?
- Wat is de neurofysiologische achtergrond van hechting?
- Hoe kan ik diagnostisch bepalen wat de kernproblematiek van deze cliënt is mbt hechting?
- Waartoe is iemand juist wel of niet in staat vanuit een specifieke gehechtheid?
- Hoe verhoudt het lijf zich in deze problematiek?

Vaardigheden die aandacht krijgen zijn: 
- Herkennen van symptomen die samenhangen met ontregeling gebaseerd op traumatische hechting; 
- Wijzen van contact maken met verschillende strategieën; 
- Vaardigheden om diagnostisch sneller tot de kernthematiek te komen; 
- Overdracht en tegenoverdracht vanuit eigen lichamelijkheid.

Hiervoor vragen wij een open, nieuwsgierige attitude waarbij de eigen lichamelijkheid centraal en reflectief vermogen staat.