In deze tweedaagse cursus komen neuropsychologische modellen, tests, interpretaties én toepassingen aan bod. Deelnemers leren neuropsychologische tests uit te voeren en de resultaten te interpreteren in het licht van de totale context van het kind. Tevens wordt aandacht besteed aan het maken van een cognitief sterkte-zwakteprofiel van een kind. En hoe je op basis hiervan de ontwikkeling van een kind gericht kunt stimuleren. Ook leren zij op basis van neuropsychologisch testonderzoek advies-op-maat kan te geven kind, ouders en school.

Vragen die aan bod komen zijn bijvoorbeeld:

- Hoe breng je de neurocognitieve sterktes en zwaktes in beeld bij kinderen met ADHD, Leerproblemen, Autisme of andere hersenaandoeningen?

-Welke tests neem je af, hoe interpreteer je de resultaten en wat betekenen deze in de totale context kind-ouders-school?

-Hoe geef je neuropsycho-educatie en behandeling vorm op basis van neuropsychologisch testonderzoek?

Leerdoelen:

Na afloop van de cursus

• heeft de deelnemer kennis van de belangrijkste uitgangspunten en toepassingen van de neuropsychologie in verschillende werkvelden en bij verschillende populaties.
• heeft de deelnemer kennis van de belangrijkste neuropsychologische functiedomeinen.
• weet de deelnemer bij welke onderzoekshypothese welke tests afgenomen kunnen worden.
• kan de deelnemer de resultaten van het neuropsychologisch onderzoek interpreteren in het licht van de problematiek van de cliënt/patiënt/leerling.
• kan de deelnemer de testresultaten vertalen naar de dagelijkse praktijk en gerichte adviezen geven aan kind, ouders en school.