Omschrijving

Een al dan niet goed verlopende ontwikkeling van de fijne motoriek bepaalt in hoeverre een kind, een individu zelfstandig zal kunnen handelen op verschillende vlakken. Het zelfstandig handelen uit zich zowel op vlak van spel, zelfredzaamheid en schoolse vaardigheden en bepaalt dus voor een groot deel of een kind optimaal zal kunnen participeren op verschillende vlakken.

In een eerste deel krijgen de deelnemers inzicht in de normale ontwikkeling van de fijne motoriek. De theorie wordt onmiddellijk gekoppeld aan praktijk, de deelnemers gaan zeer praktisch te werk. Er worden linken gelegd met de evidentie binnen de wetenschappelijke literatuur.

Als tweede deel gaan we concreet aan de slag. Hoe de fijne motoriek bevorderen? Hoe de zelfredzaamheid bevorderen? Hoe de invloed van een beperkte fijne motoriek op ADL nagaan en aanpakken?

De opleidingsdag starten we om 9u. Er is een lunchpauze tussen 12u30 en 13u30. We eindigen om 17u.

Leerdoelen

De deelnemer krijgt kort een overzicht van het verloop van een normale ontwikkeling van de fijne motoriek.

De deelnemer krijgt kort een overzicht van het verloop van een normale ontwikkeling naar grafomotoriek en aanvangende schrijfmotoriek.

De deelnemer leert hoe deze vaardigheden zich ontwikkelen.

De deelnemer leert het belang van fijne motoriek om optimaal te kunnen participeren in de maatschappij.

De deelnemer leert hoe de kinderen zin te laten krijgen om te experimenteren, welke materialen aan te bieden, ...