Eéndaagse cursusdag.

De dag bestaat uit een bijeenkomst met cursisten en verschillende docenten. De ochtend bestaat uit een voordracht van de docent met sheets met tegelijk mogelijkheid tot vragen, inbreng korte casuïstiek en discussie.

Inhoudelijk gaat het over de Algemene Wet bestuursrecht, voor zover van toepassing op de beroepsfase en de hoger beroepsfase. Welke regels zijn er en waarom. Wat is de rol van de verzekeringsarts B&B in de beroepsfase, wat wordt van hem of haar verwacht door de Rechtbank en de medewerker hoger beroep.

In het eerste deel van de middag gaat de tweede docent in op de rol van de medisch deskundige bij de Rechtbank. Waarom wordt er een deskundige ingeschakeld en waarom zo vaak niet. Wat is de rol van de verzekeringsarts bij  het inschakelen van een deskundige en het reageren op een rapport van de deskundige. Wat doet de Rechtbank met het rapport van de deskundige.

In het tweede deel van de middag gaat de derde docent in op het schrijven van een commentaar in een beroepszaak. Vooraf (huiswerk) nemen de cursisten een commentaar mee. In kleine groepen wordt hierop feedback gegeven door de cursisten zelf, waarbij de docent rondloopt en aansluit bij de groepen om vragen te beantwoorden. Indien gewenst geeft de docent schriftelijke feedback op individuele rapporten.  Daarna afsluitende discussie over de bevindingen met tips voor de cursisten van de docent.

Kennisleerdoel:

• De cursist kent de hoofdlijnen van de AWB voor zover betrekking hebbend op aspecten die relevant zijn voor de VA B&B ten aanzien van beroepsprocedures, uitspraken, regiezitting.
• De cursist kent de werkwijze van de Rechtbank en Centrale raad bij zittingen.
• De cursist kent de rol van de deskundige in een beroepsprocedure.

Vaardigheidsleerdoel:

• De cursist is in staat een juridische vraagstelling (vraag van de medewerker beroep, vraag van de Rechtbank) te vertalen naar een voor de VA B&B relevante vraagstelling.
• De cursist is in staat een professionele reactie te geven op het rapport van de deskundige bij beroepszaken.

Attitudeleerdoel:

• De cursist is zich bewust van de eisen die gesteld worden door de AWB ten aanzien van het verloop van beroepsprocedures.
• De cursist is zich ervan bewust dat een beroepszaak voor de klant van groot belang is en dat de houding van UWV daarbij een grote rol speelt.
• De cursist is zich bewust van zijn eigen emoties in een beroepszaak.