In 2013 is het Netwerk van Medisch Specialisten Patiëntveiligheid (NMSP) opgezet. De Federatie Medisch Specialisten ondersteunt dit netwerk. Een medisch specialist patiëntveiligheid is een (buitengewoon) lid van de medische staf dat door, of in overleg met de medische staf/het stafconvent is belast met het beleid ten aanzien van patiëntveiligheid en de implementatie ervan binnen de instelling. Het Netwerk Medisch Specialisten Patiëntveiligheid heeft ruim 250 leden uit 88 zorginstellingen en heeft daarmee een landelijke dekking van bijna 100%. Het netwerk organiseert jaarlijks 3 ‘minisymposia’ waar het delen van kennis tbv het verbeteren van kwaliteit en patiëntveiligheid in de ziekenhuizen centraal staat. 

De bijeenkomst van 28 oktober 2021 staat in het teken van teamevaluatie en reflectie als middel om te leren en verbeteren in de dagelijkse praktijk. De zorg staat bol van de systemen die bedoeld zijn om de kwaliteit te borgen en te verbeteren. Een van de meest praktische manieren om kwaliteit te verbeteren is wel het leren en verbeteren op basis van evaluatie en reflectie van de dagelijkse praktijk binnen het operationele team. Met de basisprincipes van Safety II als uitgangspunt kan ieder team in de zorg veel leren van teamevaluatie en reflectie. Tijdens deze netwerkbijeenkomst wordt kort ingegaan op deze basisprincipes om vervolgens kennis te delen over de diverse manieren waarop in de verschillende huizen wordt gewerkt met teamevaluatie en reflectie.

Voorafgaand aan deze netwerkbijeenkomst is een enquête uitgezet onder de leden van het netwerk. Doel was om voorbeelden van succesvolle en minder succesvolle teamevaluaties en reflecties op te halen. Wat maakt een evaluatie of reflectie succesvol en waarom werkt het soms niet? Wat zijn de stimulerende en beperkende factoren bij het organiseren van een regelmatige teamevaluatie en reflectie?

De bijeenkomst zal starten met korte toelichting op de basisprincipes van safety II in relatie tot teamevaluatie en reflectie. Daarna volgt een terugkoppeling van de enquête. Wat is er opgehaald en wat zijn de bepalende factoren voor succes? Vervolgens wordt door een van de leden van het netwerk een toelichting gegeven op een succesvol voorbeeld. Ervaring wordt gedeeld over de stimulerende en remmende factoren voor een hoogfrequente (wekelijkse) teambespreking.

Aansluitend aan de presentaties is veel ruimte ingeruimd voor het delen van kennis door middel van vragen en discussie.

Tijdens het minisymposium zijn de volgende leerdoelen te behalen:

-            De deelnemers vergaren kennis over de safety II principes in relatie tot teamevaluatie en reflectie.

-            De deelnemers vergaren kennis over de meerwaarde van (hoogfrequentie) teamevaluatie en reflectie.

-            De deelnemers vergaren kennis over de stimulerende en remmende factoren bij het organiseren van (hoogfrequente) teamevaluatie.

-            De deelnemers zien voorbeelden van toepassing van teamevaluatie en reflectie in andere ziekenhuizen.