In deze bijeenkomst wordt het zogenoemde Integratief leermodel voor supervisie geïntroduceerd. Dit model kan helpen om de structuur van een supervisiezitting te ordenen. In het model worden Leerdomeinen en Leerinterventies onderscheiden. Door deze op elkaar af te stemmen kan er meer structuur en veiligheid in het supervisiegesprek ontstaan. Verder wordt een gespreksformat gepresenteerd voor de opbouw van een supervisiegesprek.