Deze cursus sluit aan bij de DAI opleiding, bij het inzetten van de hond, en geeft verdieping aan de persoonlijke ontwikkeling van een DAI-team.

De cursus heeft als einddoel persoonlijke groei, met leerdoelen als: het kunnen reflecteren op je eigen handelen, je bewust zijn van jezelf als persoon en wat je uitstraalt met jouw gedrag (in samenwerking met anderen), invloed kunnen uitoefenen op je gedachten, het opbouwen van meer zelfvertrouwen. 

Op een ervaringsgerichte, praktijkgerichte en inspirerende manier wordt aan de hand van verschillende opdrachten gericht aan de slag gegaan met een door de cursist geformuleerde leervraag. Ook leert de cursist inzicht krijgen in hoe hij of zij deze leervraag kan ontwikkelen. Hierdoor versterkt de cursist zijn of haar competenties en vergroot dit zijn of haar professionele handelen. 

Er wordt gewerkt met thema's als:

Zelfbewustzijn, bewustwording van eigen communicatie en lichaamstaal, emoties en interne gevoelens, zelfreflectie en feedback ontvangen.

Rondom alle thema's zal de hond een rol krijgen, zodat de cursist groeit in de samenwerking met zijn of haar hond.

Om de cursist bewust te laten worden van zijn of haar kwaliteiten of eigen handelen rondom de te ontwikkelen leervraag, worden na verschillende opdrachten reflectiemomenten gehouden: hiermee wordt duidelijk welke strategieën hij of zij heeft ontwikkeld en wat zijn of haar manier van aanpak is. Want daar begint groei: je bewust zijn van jezelf!

De cursus wordt aangeboden als een mini-leertraject. Hiermee bedoel ik dat de cursist 2 weken voorafgaand aan de cursusdag een voorbereidingsopdracht ontvangt, waarin gevraagd wordt A) een leervraag te formuleren  en B) aan de hand van het NLP verandermodel een aantal vragen te beantwoorden om een zo duidelijk mogelijk beeld te kunnen schetsen van de huidige situatie van de cursist en de gewenste situatie. De uitkomsten van deze voorbereidingsopdracht zullen als leidraad dienen voor de inhoud van de cursusdag. 
De cursusdag wordt afgesloten met een verwerkingsopdracht, waarna ik de cursist binnen drie weken contacteer om de voortgang van zijn of haar traject te bespreken.

Deze twee opdrachten zorgen ervoor dat de cursist meer betrokkenheid krijgt en behoudt bij zijn persoonlijke groei. Hierdoor gaat de leervraag leven, al voordat de cursus start en blijft de cursist na de cursus actief bezig met zijn en haar ontwikkeling.