Tijdens het JGZ symposium worden de JGZ richtlijnen Motorische ontwikkeling, Houding en Bewegen en Extremiteiten toegelicht en vertellen samenwerkingspartners over hun werkzaamheden en hun relatie met JGZ.

Leerdoelen: de jeugdarts/jeugdverpleegkundige

• Weet hoe je problemen m.b.t motoriek, houding, beweging en extremiteiten bij kinderen van 0-19 kunt signaleren en bespreken
• Weet hoe je eigen regie bij ouders/leerlingen kunt versterken en hen kunt motiveren
• Weet hoe je de ernst van de gesignaleerde problemen kunt inschatten en wanneer je waarnaar kunt verwijzen
• Heeft zicht op interne en externe ondersteuningsmogelijkheden bij problemen m.b.t motoriek, houding, beweging en extremiteiten
• Weet hoe je groepsbijzonderheden in wijken of scholen samen met scholen of andere ketenpartners kunt signaleren,  bespreekbaar kunt maken en daarbij advies kunt geven
• Weet wat en hoe je m.b.t. deze onderwerpen moet registreren in KD+
• Voert veranderingen door in de eigen werkwijze n.a.v. de informatie uit de richtlijnen Motorische Ontwikkeling, Houding en Beweging en Extremiteiten
• Heeft een concreet voornemen wat hij/zij morgen anders wil gaan doen