duur: 9-17:00, 6 uur les excl. pauzes.

De dag is ingedeeld in vier onderdelen:
In het eerste deel van de dag zoemen we in op de procedures en de rollen van de diverse disciplines. We gaan in op de volgende vragen; welke documenten en formulieren zijn er en hoe dienen ze gebruikt te worden? Wat verwachten het CBR en KIWA van de keurend artsen? Hoe verloopt de communicatie met het CBR en KIWA, wat voor doorloop kan de klant verwachten, hoe worden zaken zo nodig terug gekoppeld c.q. teruggelegd? Welke regelingen zijn van toepassing, wat is het verschil tussen rijvaardig, rijgeschikt en rijgedrag. Wie is bevoegd voor welke keuring, wie beslist?

Het tweede gedeelte gaat over hoe de biometrie uniform wordt onderzocht en vastgelegd.?
Voor de CDE rijbewijskeuring wordt gebruik gemaakt van de Geneeskundige Verklaring op papier of digitaal in Zorgdomein. Het formulier is de basis van de gegevens verzameling en van de communicatie met het CBR. De keurend arts verzamelt de gegevens, het CBR beslist. Het formulier kent meerdere te onderzoeken items, het begint algemeen met de eigen verklaring in de vorm van een aantal vragen over alle orgaansystemen. Daarna volgt het door de arts in te vullen deel, waarbij de arts een uitspraak doet over zijn inschatting van de geschiktheid algemeen en een specifiek onderzoek van te meten orgaan systemen, te weten; bewegingsapparaat, psyche, bloeddruk, visus en gezichtsveld, verdenking op DM.
Elk van deze metingen of inschattingen kunnen op verschillende manieren tot stand komen. We zoemen in op alle items: wat is het meest voor de hand liggende onderzoek, hoe wordt dit lege artis uitgevoerd? Aan welke eisen dienen de onderzoeksomstandigheden en apparatuur te voldoen?

Tijdens het derde deel gaan we in op de klantbeleving. De keurend arts moet na een relatief kort tijdsbestek een uitspraak doen over de rijgeschiktheid van de klant. Dit is vaak een spannend moment voor de klant, het kan een grote impact hebben op de bewegingsvrijheid van de klant. We gaan in op de volgende vragen; hoe beleeft de klant een keuring en hoe stelt de arts de klant op zijn gemak en kan zo tot een gedegen onderzoek komen? Wat zijn de vaakst gehoorde klachten van klanten en hoe kunnen deze voorkomen worden?

Tijdens het vierde deel van deze training zal een vrachtwagen aanwezig zijn opdat de cursisten zelf kunnen ervaren hoe hoog de instap is en hoe veel kracht is nodig om een vrachtwagen veilig te bedienen.
Tevens zal er ruime gelegenheid zijn om (zelf ingebrachte) praktijkvoorbeelden te bespreken.

Leerdoelen:

• De arts frist het fysiek diagnostisch onderzoek met betrekking tot de rijbewijskeuring op.
• De verdieping op de diverse items borgt de minimale te stellen eisen aan onderzoek.?
• De arts kent de diverse procedures omtrent de aanvraag van een CDE/taxi rijbewijs.?
• De arts herkent de implicaties van de diverse aandoeningen en kan een inschatting maken van de beoordeling door de adviserend geneeskundige van het CBR/KIWA.

Kennisleerdoelen:

• De cursist kent de actuele stand van zaken met betrekking tot het fysiek diagnostisch onderzoek met betrekking tot de rijbewijskeuring.
• De verdieping op de diverse items borgt minimale te stellen eisen aan het onderzoek.
• De cursist kent de procedures m.b.t. het insturen van de geneeskundige verklaring met medisch gedeelte.
• De cursist weet de consequenties van eventueel geconstateerde afwijkingen bij de beoordeling.

Vaardigheidsleerdoelen:

• De cursist verkrijgt meer inzicht in de manier van beoordelen op gestandaardiseerde wijze.
• De cursist kan door de kennis van de consequenties de eventuele afwijkingen van de keurling hem/haar juist informeren.