MBT en Adolescenten Blended Learning

Problemen met mentaliseren kunnen aan de basis liggen van verschillende psychische problemen en vastgelopen interacties en conflicten in gezinnen. Steeds meer therapeuten maken gebruik van een mentaliseren-bevorderend kader om kinderen en jongeren met (vaak) ernstige problemen en hun gezinnen te helpen. Recente neurowetenschappelijke en andere studies hebben duidelijk gemaakt dat de adolescentie wellicht een cruciale fase is in de ontwikkeling van dit mentaliseren. In deze tweedaagse training wordt ingegaan op de ontwikkeling van het mentaliseren in de adolescentie.

Accent ligt op de ingewikkelde interactie tussen een bestaande gehechtheidsrelatie tussen ouders en kinderen, de neurobiologische en andere veranderingen in de adolescentie, de daaruit resulterende ontwikkelingstaken en de impact daarvan op jongeren en ouders. Daarnaast wordt een introductie gegeven op de behandeling van deze jongeren met Mentalization-Based Treatment voor Adolescenten (MBT-A) en de adaptaties die wellicht nodig zijn in vergelijking met de behandeling van volwassenen.

De blended training is een opleidingstraject bestaande uit e-learning modules en literatuuropdrachten, gevolgd door interactieve lesmomenten waarin er ruimte is om te oefenen met eigen casuïstiek. Gedurende het opleidingstraject wordt verworven kennis op regelmatige tijdstippen getoetst en is er mogelijkheid tot interactie in het platform via het stellen van vragen.

Na afloop van deze opleidingsdagen zijn deelnemers op de hoogte van recente wetenschappelijke kennis op het vlak van mentaliseren en mentaliseren-bevorderende therapie bij adolescenten. Daarnaast krijgen ze handvatten om in de eigen praktijk het mentaliseren bij deze jongeren en gezinnen te bevorderen.