Keynote Het ministerie van latere zorg. | 1 | |
CommuniCare: afasie-vriendelijk communiceren. | 1 | |
Mimetherapie bij perifere aangezichtsverlammingen. | 1 | |
COCP in de klas. Iedereen doet mee! | 1 | |
Samen zorgen voor de communicatie bij gehoorverlies. | 1 | |
Waarom en wanneer Hanen ouderprogramma? | 1 | |
Spelmateriaal in functie van zinsbouw. | 1 | |
Blended care in de afasietherapie, toekomstmuziek? | 1 | |
Carings: Eerstelijnszorg verdient eersteklas kwaliteitsbeleid. | 1 | |
Introductie cultuursensitief werken in de logopedie. | 1 | |
Co-teaching: groepslessen geven in de klas? | 1 | |
Ondersteunde Communicatie en nieuwste (technologische) ontwikkelingen. | 1 | |
Logopedie voor transgender personen, een kennismaking. | 1 | |
Logopedische behandeling voor mensen met dementie en hun naasten. | 1 | |
Bruggen bouwen tussen wetenschap en praktijk. | 1 | |
Communicatievriendelijk meten op maat: het kan! | 1 | |
Afwijkingen van de mondholte bij kwetsbare cliënten. | 1 | |
Samenspraak: analyse van spontane spraak volgens FAN en CAI, een demonstratie van een nieuw instrument. | 1 | |
Teamwork helpt selectieve eters. | 1 | |
Doe het CELF, test digi-(de)-taal | 1 | |
Promoveren en logopediewetenschap. | 1 | |
21 Communicatie-ondersteuning bij ernstige afasie exploreren met GLOBAMIX. | 1 | |
Verander taal in verandertaal. | 1 | |
Behandelopties voor speekselverlies: hoe gaan we verder? | 1 | |
Implementatie van IDDSI 2.0 | 1 | |
Diagnostiek van TOS: dilemma’s in de praktijk . | 1 | |