Doelgroep

Behalve voor het persoonlijke belang van iedere deelnemer – alleen al het herkennen van ‘numineuze ervaringen’ in je persoonlijk leven is van cruciale betekenis – is deze cursus met name van belang voor professionals die op één of andere wijze mensen begeleiden en hen willen uitnodigen tot een verkenning van hun leven wat betreft deze ervaringen die ‘ertoe doen’ (gedurende de kindertijd, puberteit, volwassenheid).

Verder is deze cursus uitermate interessant voor mensen, die:

-op zoek zijn naar ervaringen die bruggen slaan tussen religies en kunsten, en barrières slechten tussen ‘gelovigen’ en ‘ongelovigen’,

-vermoeden dat het psychische en het fysische één identiteit vormen en

-ervan overtuigd zijn dat wat ‘beneden’ is, ook ‘boven’ is en omgekeerd.

Bijeenkomsten

11, 18 en 25 januari en 1 februari (dinsdagen)

Opzet van de cursus

-1ste college - Op het spoor komen van het numineuze.

Numineuze ervaringen zijn met name aanwezig tijdens onze kinderjaren. Maar ook als volwassene kan ons een ‘heilige huiver’ overvallen. De klassieke omschrijving luidt: mysterium fascinosum et tremendum. Tijdens dit eerste college gaan we op verkenning.

-2de college - Het numineuze, een archetypische werkelijkheid

Tijdens dit college staan Jungs opvattingen over de centrale rol van het numineuze in iemands individuatieproces centraal. Opvattingen over de integratie van het onbewuste in het bewustzijn en over de motor van inspiratie in religie, kunst en wetenschap.

-3de college - Toegang krijgen tot het numineuze

Het derde college gaat over het belang van een regressieve levenshouding, over de kracht van de verbeelding en van symbolisch bewustzijn.

-4de college - Het numineuze en het kwaad in ons leven

Het numineuze bevindt ‘sich jenseits von Gut und Böse’ en kan ons daarom in staat stellen het kwaad – dat ons soms treft in het leven – te ‘boven’ te komen, om het ‘aan te kunnen’. Het numineuze, waar we ons tijdens dit laatste college op richten, is dan zeer troostvol.

Competenties/vaardigheden

Competenties op vakinhoudelijk gebied:

-Werkvormen leren hanteren voor een agogiek van het numineuze, zowel op het therapeutische als niet-therapeutische vlak.

-Bewustwordingsprocessen leren ervaren – bv.: via je verbeelding, je intuïtie en gewaarwordingen – die de kloof tussen het bewuste en het onbewuste overbruggen.

-Gevoelig leren worden voor je eigen krachtenveld op dit vlak: auditief, visueel, motorisch, tactiel et cetera.

Competenties op het gebied van communicatie:

-Vaardigheden ontwikkelen die je kunt aanwenden om een groepsproces in gang te zetten richting een eventuele numineuze ervaring.

-In staat zijn om vanuit diverse invalshoeken – bv.: kunst, natuur, meditatie en stilte – een groep mensen vanuit hun eigen diverse krachten te laten communiceren in en rondom een eventueel numineus gebeuren.