Deze 4-daagse training is er opgericht zorgprofessionals anders te leren kijken naar "probleem" gedrag bij kinderen. Door de deelnemers mee te nemen in de prenatale en systemische geschiedenis wordt er meer zichtbaar wat de "kern" van het probleem is. Kennis over de 7 kritische hechtingsmomenten vanaf conceptie tot geboorte. Inzicht in de prenatale hechtingstheorie en inzicht in dynamieken en patronen in een systeem (gezin)

De training bestaat uit een theoretisch gedeelte om de opgedane kennis praktisch uit te kunnen voeren. De deelnemers leren om interventies in te zetten aan de hand van casuïstiek.  De deelnemers gaan zelf ervaren wat hun eigen prenatale en systemische geschiedenis zegt over hun eigen persoonlijke ontwikkeling.  De deelnemers zullen vanuit hun eigen ervaring nog beter kunnen snappen wat voor inzicht het oplevert als we kijken naar bepaald gedrag.

Leerdoelen zijn: deelnemers kennis en praktische vaardigheden leren in het signaleren van "probleem" gedrag bij kinderen en hun gezinnen. Door aan den lijve te ervaren wat deze inzichten kunnen opleveren voor je eigen persoonlijke ontwikkeling ga je de theorie beter snappen en toepassen.

Interventies zijn o.a.: een geschikte vragenlijst en tool om te achterhalen wat de prenatale en systemische geschiedenis is. Leren hoe een tafelopstelling werkt. werken met casuïstiek om met elkaar de theorie met de praktijk te verbinden.