Inleiding

Het programma van deze Vakdag is vastgesteld o.b.v. evaluaties van eerdere Vakdagen, de jaarlijkse opleidingsenquête (editie 2021) en overleg met verschillende stafdiensten. Deelnemers bereiden zich thuis per doelgroep voor a.d.h.v. verschillende modules die voor deze dag werden ontwikkeld. De verpleegkundigen verdiepen zich in het abdominaal onderzoek, de chauffeurs in het gebruik van medische apparatuur zoals monitor, beademingsmachine en spuitenpomp en beide doelgroepen gaan vanuit hun eigen functieprofiel aan de slag met de LMA supreme die binnen deze dienst zal worden geïntroduceerd. De middag staat geheel in het teken van de zogenaamde non-technical skills. In teams trainen de hulpverleners in scenariovorm verschillende casus. Deelnemers die geen actieve rol hebben wordt gevraagd als observator op te treden. Zij worden aansluitend tijdens de debriefing uitgenodigd om een actieve bijdrage te leveren aan de nabespreking.

Leerdoelen

De ambulanceverpleegkundige…

• Heeft kennis van de anatomie van de bovenste luchtwegen;
• Kan (contra-)indicaties voor toepassing van de LMA Supreme in de praktijk benoemen;
• Kan in gesimuleerde context het inbrengen van de LMA Supreme (incl. voorbereidende handelingen en controle achteraf) demonstreren.
• Heeft kennis van de anatomie en functie van de tractus digestivus, tractus urogenitalis en de grote abdominale vaten;
• Weet waarop te letten in de anamnese van een patiënt met een abdominale klacht;
• Kan de verschillende fasen van het abdominaal onderzoek toelichten en evt. afwijkingen duiden;
• Kan in gesimuleerde context het abdominaal onderzoek volledig en gestructureerd uitvoeren.
• Weet wat wordt verstaan onder non-technical skills;
• Herkent non-technical skills wanneer hij/zij als observant deelneemt aan scenario-onderwijs;
• Kan gedane observaties respectvol en onderbouwd met concrete voorbeelden teruggeven aan de betreffende collega.

De ambulancechauffeur…

• Heeft basale kennis van de anatomie van de bovenste luchtwegen;
• Heeft basale kennis van de (contra-)indicaties voor toepassing van de LMA Supreme;
• Kan in gesimuleerde context het verlenen van assistentie bij het inbrengen van de LMA Supreme (incl. voorbereidende handelingen en controle achteraf) demonstreren.
• Heeft kennis van het technisch gebruik van uiteenlopende medische apparaten (spuitenpomp, monitor, beademingsmachine);
• Kan correct gebruik van deze apparatuur in gesimuleerde setting demonstreren.
• Weet wat wordt verstaan onder non-technical skills;
• Herkent non-technical skills wanneer hij/zij als observant deelneemt aan scenario-onderwijs;
• Kan gedane observaties respectvol en onderbouwd met concrete voorbeelden teruggeven aan de betreffende collega.