Samenvatting:
Tijdens deze nascholing leert u de mens als één geheel te zien. U krijgt inzicht in het bio regulatie systeem en u leert hoe lichamelijk en aanvullend onderzoek toegepast kan worden binnen de Integrative Medicine. Door inzicht te krijgen in stress regulatie systemen leert de arts verbanden te zien in de klachten van de patiënt met hierbij de artseneedgelofte als richtsnoer. Tevens worden verschillende tools voor het beoordelen van de kwaliteit van literatuur besproken teneinde wetenschappelijke verdieping te creëren.
Doelstellingen:
- De deelnemend arts heeft kennis van het basis bioregulatiesysteem (BBRS) als basis voor het Integraal-Geneeskundig-denken
- De deelnemend arts heeft kennis van het BBRS t.o.v. het ‘zelfhelend/zelfgenezend vermogen’
- De deelnemend arts heeft kennis van het BBRS of Interstitium als communicatie ‘orgaan’
- De deelnemend arts heeft kennis van ‘oude’ methoden opnieuw inzetten: gebruik je zintuigen
- De deelnemend arts weet: in het kader van ‘Integraal Geneeskundig denken’ is het geïndiceerd om breder onderzoek in te zetten dan alleen van het orgaan dat de symptomen toont
- De deelnemend arts weet hoe de onderzoeken die hij/zij gebruikelijk doet, zijn in te zetten binnen het Integraal Geneeskundig handelen
- De deelnemend arts heeft kennis over de eenheid van geest en lichaam, o.a. via de HPA-as
- De deelnemend arts weet hoe de artseneed als richtsnoer kan worden gebruikt
- De deelnemend arts neemt kennis van de evolutie van een beroep: van autoriteit tot dienende adviseur
- De deelnemend arts weet wat wordt verstaan onder Evidence Based Medicine
- De deelnemend arts kan een beantwoordbare vraag formuleren volgens het PICO-model
- De deelnemend arts weet welke wetenschappelijke informatiebronnen beschikbaar zijn
- De deelnemend arts kan op systematische wijze een literatuuronderzoek uitvoeren en documenteren
- De deelnemend arts kan artikelen betreffende primair wetenschappelijk onderzoek beoordelen aan de hand van de hiervoor beschikbare checklists
- De deelnemend arts kan een CAT uitvoeren en weet welke stappen nodig zijn voor het uitvoeren van een Systematic Review/Meta-analyse
- De deelnemend arts weet hoe een richtlijn tot stand komt
- De deelnemend arts kan de NHG-standaarden verantwoord aanvullen tot IM-standaarden