Korte inleiding en leerdoelen:

GGD Amsterdam wil haar professionals de mogelijkheid bieden om zich nog verder te bekwamen op het gebied van Oplossingsgericht Werken en communicatie met kinderen. Zij heeft Wilde Kastanje Training & Opleiding gevraagd om deze deskundigheidsbevordering te faciliteren. De wens voor deze trainingen is dat de deelnemers nog meer concrete vaardigheden kunnen oefenen en handvatten krijgen bij dilemma’s en moeilijkheden in praten met kinderen en het toepassen van Oplossingsgericht Werken. Dat zij kunnen oefenen, ervaren wat het oplevert als je het gesprek op een andere manier voert, inzicht krijgen in eigen positie, vandaaruit kunnen handelen en van elkaar kunnen leren. Wens is ook dat de training inspiratie en energie oplevert. Het aanbod wordt op verzoek online uitgevoerd.

Het betreft:

Professionals ( jeugdarts en jeugdverpleegkundige) werkzaam in primair en voortgezet onderwijs en consultatiebureau (0-4)

Leerdoelen:

Het doel van de training is dat deelnemers concrete handvatten krijgen in het voeren van gesprekken met kinderen, zodat zij vanuit hun positie nog meer van betekenis kunnen zijn voor deze doelgroep.

Daarnaast leren de deelnemers:

• Om transparant en professioneel te werken
• Verschillende perspectieven bestaansrecht te geven, onderliggende behoeften en wensen concreet te krijgen en met de ander tot een gewenste volgende stap te komen
• In dat kader de theorie van de IK JIJ WIJ posities van Wilde Kastanje toe te passen
• De menselijke persoon als een geheel, inclusief familie, sociale gemeenschap en natuurlijke omgeving te zien, te erkennen en daarvanuit te handelen

Vragen die o.a. aan bod komen:

• Hoe positioneer ik me?
• Hoe scheid ik in actie feiten, hypothesen en gevoel
• Hoe ga ik om met de emoties/manier van doen/visie van de ander
• Hoe ga ik om met ‘weerstand’
• Hoe ga ik om met verschillende en vaak tegenstrijdige belangen zoals die van de jeugdige, ouders, verzorgers, familieleden, de sociale omgeving, de samenleving, ketenpartners, mijn eigen organisatie
• Hoe ga ik om met de loyaliteit van het kind
• Hoe kan ik kind-gesprekken nog meer inbedden in mijn manier van werken
• Hoe houd ik verbinding, ook als het gesprek moeilijk gaat
• Hoe ga ik om met een disclosure
• Hoe ga ik om met als dat wat er speelt mijn expertise overstijgt
• Hoe houd ik rekening met wetten en regels over privacy en informatie delen
• Hoe kan indien nodig de Meldcode HG en KM mij ondersteunen