De zwangerschap en kraamtijd zijn tijden waarin vaak existentiële vragen opkomen, waarin jeugdherinneringen naar de oppervlakte komen en de verbinding met jezelf en anderen opnieuw gedefinieerd wordt. Soms wordt een dergelijke tijd door kraamvrouwen beschreven als een ‘spirituele tijd’. Maar soms zijn de gebeurtenissen, ervaringen en veranderingen dermate ingrijpend, verwarrend en beangstigend dat er psychiatrische hulp bij wordt ingeroepen. In sommige gevallen wordt dan de diagnose ‘kraambedpsychose’ gesteld, als iemand in haar ervaringen/gedrag voor anderen niet meer te volgen is, als heden/verleden zoveel door mekaar gaan lopen dat het individu daartussen geen onderscheid meer kan maken, en als er achterdocht/overtuigingen zijn die buiten proportioneel zijn en die het kunnen zorgen voor zichzelf en het kindje in de weg staan.  
 
Eenmaal als dusdanig gediagnosticeerd wordt veelal geprobeerd de psychotische kraamvrouw met medicatie terug naar het normaal gedrag te leiden. Maar het is nog niet zo eenvoudig om vast te stellen wat een normale kraamvrouwreactie op de geboorte zou horen te zijn. Immers, de transitie naar moederschap is lichamelijk en geestelijk op zichzelf al een extreme gebeurtenis die cultureel en psychosociaal veel variatie kent. 

Er is veel aandacht voor het neurobiologisch definiëren van een kraambedpsychose, maar andere aspecten verdwijnen nogal eens uit beeld, waardoor vragen en problemen van algemeen existentiële, of specifiek traumatische of conflictueuze aard, minder aan bod komen. 

Op deze middag zullen wij informeren en discussiëren met alle betrokkenen over benaderingen die veelal minder aan bod komen, met name een spiritueel-kritische (Van der Waal), psychoanalytische (Bazan) en een psychodynamische benadering (Plasmans). 

Specifieke leerdoelen zijn: (1) kennisvergaring over de psychoanalytische, psychodynamische en spiritueel-kritische benadering van kraambedpsychose; (2) kritische reflectie op eigen kennis en handelen en die van anderen in de psychiatrische praktijk van kraambedpsychose. (3) middels kennis van de verschillende perspectieven op kraambedpsychose het begrippenkader vergroten en verfijnen waarmee verbinding/contact kan worden gelegd met mensen die zelf lijden aan kraambedpsychose en met hen in hun naaste omgeving.