Inleiding:

Hoe ziet gehechtheidsproblematiek en trauma er bij baby’s uit? Binnen het werkveld van de jeugdzorg en de jeugd ggz is er steeds meer aandacht voor de specifieke doelgroep van de allerkleinste. Vanuit het manifest de eerste 1001 dagen wordt aangegeven hoe belangrijk en waardevol het is om juist in deze vroeg ontwikkeling stil te staan bij ouder kind relatie, de gehechtheidsrelatie in wording en traumatisering. Waarbij het specifieke kennis en vaardigheden vraagt van de hulpverlener of behandelaar om deze te kunnen herkennen en vooral ook oog te hebben voor wat er nog niet is. Wat laat een baby niet zien wat er wel hoort te zijn. Veel hulpverleners en behandelaren ervaren het als moeilijk om juist bij deze allerkleinste te interveniëren. Deze module is een eerst aanzet en handreiking om hier meer aan de slag te gaan in de dagelijkse praktijk.

Thema’s

• Hoe kijk je naar gehechtheid bij baby’s en met welke factoren van invloed moet je rekening houden.
• Hoe ziet trauma en trauma gerelateerd gedrag eruit bij baby’s
• Risicofactoren en protectieve factoren
• Invloed op de ontwikkeling (en het systeem)
• Wat kun je doen als hulpverlener of behandelaar en welke instrumenten en middelen helpen daarbij.

Doelstelling

Na afloop van de cursus:

• Zijn cursisten in staat de verschillende begrippen rondom gehechtheid en trauma te onderscheiden en te differentiëren bij allerkleinsten.
• Hebben cursisten kennis van de leeftijdsspecifieke reacties van baby’s en jonge kinderen bij trauma en gehechtheidsproblematiek.
• Hebben cursisten kennis van de belangrijkste risicofactoren en protectieve factoren voor de ontwikkeling van baby’s en jonge kinderen.
• Zijn cursisten in staat om vanuit bovenstaande aanknopingspunten te halen om (een start te maken om) de behandeling op maat te kunnen maken.