Het doel is een update van de theoretische kennis over supervisie aan de hand van klassieke en recente literatuur. Reflectie over eigen ontwikkeling als supervisor en uitwisseling van ervaringen en dilemma’s in supervisie aan de hand van casuistiek.

Stilgestaan wordt bij de context van de supervisie volgens het 7 eyed model van Hawkins en de wisselende rollen en functies van de supervisor naargelang het proces dat vereist: expert, leraar, mentor, trainer en beoordelaar.

Daarnaast is de nascholing gericht op de competenties van een supervisor psychotherapie volgens de vereisten van het supervisorenregister van de NVP.