Doelstelling

Het ontwikkelen van didactische kwaliteiten

Kunnen toepassen van toets- en beoordelingsinstrumenten

Kennen van de belangrijkste stakeholders en kwaliteitsindicatoren van medische vervolgopleidingen

Feedbackmethoden op de juiste manier kunnen inzetten

Werkvormen:

De twee dagen waaruit deze module bestaat kent een vergelijkbare opbouw. Na een plenaire opening gaan deelnemers zich eerst individueel verdiepen door het doornemen van video’s, artikelen en opdrachten waar tijdens het middagprogramma verder op in wordt gegaan. Daarnaast worden deelnemers in subgroepen geplaatst waarin ze met elkaar bepaalde opdrachten verder uitwerken om die vervolgens plenair te presenteren. In het middaggedeelte wordt in subgroepen casuïstiek besproken en geoefend.