Leerdoelen:

plenair beoordelen van ECG's middels PP presentatie

•het aanleren van competenties en vaardigheden volgens A-B-C-D-E benadering (conform pre hospital trauma life support = PHTLS principe), toegepast op volwassenen alsook op kinderen
•A airwaymanagement: het kunnen toepassen van handelingen om een vrije ademweg te creëren zoals chin-lift, trauma jaw thrust, inbrengen van oro-pharingeale airway alsook het klappen tussen de schouderbladen en de Heimlich manoeuvre,
•B breathing: het beoordelen van de ademhaling bij volwassenen alsook bij kinderen; daarbij het kunnen toepassen en gebruiken van diverse zuurstof-toedieningssystemen alsook het overnemen van de ademhaling middels masker-ballon beademing in reanimatie situatie
•C circulatie: het kunnen beoordelen van de circulatie, maatregelen kunnen treffen om de circulatie te optimaliseren (inbrengen intra veneuze lijn en aansluiten infuus) of zelfs over te nemen middels thoraxcompressies
•D disability: het kunnen beoordelen van de neurologische status van een patiënt

•de huisarts kan op een veilige manier de AED inzetten in reanimatie situaties
•de huisarts kan een patiënt met ernstige stoornissen in de vitale functies systematisch benaderen en beslismomenten aanreiken om deze benadering zo effectief mogelijk te laten verlopen
•de huisarts kan samen met chauffeur/doktersassistente een volwassen- en kinderreanimatie uitvoeren met gebruik van diverse hulpmiddelen (zuurstof, maskerballon, AED, infuusmateriaal)