Jeugdartsen werken veelal vanuit hun spreekkamer en vanuit scholen. Een deel heeft functie in een wijkteam, jeugdteam of multidisciplinair overleg in hun gemeente. 

Zowel binnen als buiten deze teams kunnen jeugdartsen een expliciete bijdrage leveren aan de gezondheid en ontwikkeling van individuele kinderen en jongeren, maar ook aan gezondheid en welbevinden voor het collectief: de wijk in zijn geheel. 

De sprekers op deze dag zijn in hun werk allemaal bezig midden in de wijk; Eveline Crone onderzoekt de invloed van de coronacrisis op jongeren in de wijk. Niels Hermens doet onderzoek naar gezondheid in wijken. Micha de Winter doet onderzoek naar jeugdigen in brede zin. Burgemeester Ahmed Marcouch van Arnhem is zeer gericht op publieke gezondheid, juist in de wijken. Henno Oldenbeuving is docent op een MBO onder andere en ziet grote verschillen in wijken en kansen voor jongeren. 

Zij vertellen allen hun verhaal en met hen zal een rondetafelgesprek zijn om te discussiëren over de rol van jeugdartsen in de wijk.

Leerdoelen, na afloop:

• Kan je  kijken vanuit het perspectief van jongeren en ouders in de wijk. Door te horen van een burgemeester en een docent/jongerencoach horen ze vanuit dit perspectief wat voor hen (jongeren en ouders) belangrijk is. Hieruit kunnen jeugdartsen leren wat hun rol is in de wijk, waar zij die kunnen en moeten pakken. Zij kunnen met deze informatie beleidsvraagstukken die de gemeente heeft beantwoorden vanuit sociaal-medisch perspectief.

• Kun je beschrijven wat bevorderende en belemmerende factoren van de samenwerking zijn met eerstelijns verloskundige en de kraamzorg.

• Kun je benoemen wat de Coronacrisis voor gevolgen heeft gehad voor jongeren in Nederland.

• Heb je de rol van de jeugdarts verkend bij samenwerking met sportclubs (waar kwetsbare jongeren zich positief kunnen ontwikkelen).