Wat zijn de leerdoelen van de opleiding?

Na afloop van de opleiding:

Heb je inzicht in de schematherapie: het model, de theorie over basisbehoeften, wat schema’s, coping strategieën en modi zijn, hoe deze ontstaan en zich verder ontwikkelen en bestendigen;

Kun je het diagnostisch proces binnen schematherapie vormgeven. De assessment fase (vragenlijsten en opsporen van schema’s en modi). Kan je een op schematherapie afgestemde casusconceptualisatie maken en bespreken, ken je de doelen van de behandeling en weet je deze te vertalen in een individueel behandelplan.

Ben je in staat een casusconceptualisatie vanuit het modusmodel te maken en te bespreken met de cliënt.

Ben je in staat de therapeutische houding en werkrelatie met een cliënt met persoonlijkheidsproblematiek te hanteren volgens de principes van ‘limited reparenting’ en ‘empatische confrontatie en ‘limit setting’;

Heb je geoefend met de verschillende behandeltechnieken, zoals cognitieve technieken, experiëntiële technieken en gedragstechnieken.

Heb je meer zicht op je eigen schema’s en coping strategieën en heb je een idee gevormd over wat het effect hiervan kan zijn in de samenwerking met een cliënt met chronische AS-I problematiek en/of persoonlijkheidsproblematiek;

Beschik je over gevorderde kennis en vaardigheden m.b.t. specifieke behandelingstechnieken passend binnen individuele schematherapie en heb je enige kennis en handvaten verworven m.b.t. de verschillende vormen van groepsschematherapie en de toepassing hiervan.

Weet je hoe je t.a.v. specifieke persoonlijkheidsstoornissen met name cliënten met borderline persoonlijkheidsstoornis (BPS), narcistische PS en cluster C kan interveniëren middels experientiele technieken.

Heb je meer kennis en handvaten hoe je met destructief en ‘therapie ontwrichtend-gedrag’ tijdens een schematherapie behandeling kan omgaan zoals crisissen, dissociatie en middelenproblematiek en heb je meer zicht op de invloed hiervan op de therapeutische relatie en op jou als therapeut.