Als screeningsradioloog willen we allemaal zo goed mogelijk presteren en daarmee een optimale bijdrage leveren aan het bevolkingsonderzoek borstkanker. Net zoals een automobilist een dashboard nodig heeft tijdens het autorijden, heeft een screeningsradioloog feedback nodig op kwaliteitsindicatoren om optimaal te kunnen functioneren. Sinds we in juni 2019 overgegaan zijn op ScreenIT, zijn we verstoken van elke vorm van feedback. Een kwalijke zaak, waar hopelijk zo snel mogelijk een einde aan gaat komen. In de tussentijd hebben de screeningsorganisaties niet stil gezeten. In 2020 is een werkgroep in het leven geroepen, met vertegenwoordiging van het LRCB en screeningsradiologen, waarin een voorstel is uitgewerkt voor een feedbackmodule binnen ScreenIT, gebaseerd op individuele gegevens. Deze feedback zal veel verder gaan dan bijvoorbeeld een persoonlijk verwijscijfer. Op eenzelfde wijze zal het LRCB voor de visitaties voortaan ook de indicatoren op individuele basis aangeleverd krijgen en gaan presenteren.

Deze nieuwe vorm van feedback kan alleen nuttig zijn, indien men begrijpt hoe deze gegevens geïnterpreteerd moeten worden. Hierin zullen jullie weer een belangrijke rol naar jullie collega screeners gaan vervullen. Als coördinerend radioloog krijgen jullie straks de rol deze feedback te duiden en deze voor jullie groep in verbeterpunten om te zetten. Omdat wij als radiologen zeker geen epidemiologen zijn, helpt het LRCB graag om jullie hiermee vertrouwd te maken.  

Het LRCB biedt daarom een online trainingsdag voor coördinerend screeningsradiologen, die door de screeningsorganisaties is aangemerkt als een verplichte scholing. 

Leerdoelen

Na afloop van de training:

Kan de deelnemer de informatie uit de monitoring en de evaluatie van de Nederlandse borstkankerscreening interpreteren.

• Begrijpt de deelnemer de definities van de indicatoren.
• Kan de deelnemer de onderlinge relaties tussen het verwijscijfer, detectiecijfer en de positief voorspellende waarde analyseren.
• Kan de deelnemer toelichten wat de beoogde balans is tussen de indicatoren.
• Kan de deelnemer de huidige waarden van de indicatoren, gepubliceerd in de monitor, interpreteren.
• Kan de deelnemer de evaluatie van lange termijn resultaten uit de landelijke evaluatie interpreteren.
• Is de deelnemer zich bewust van het gebruik van een andere terminologie en situatie bij screening versus kliniek:
  • Intervalcarcinomen versus gemiste tumoren
  • Fout positief versus wel of niet terechte verwijzing

Kan de deelnemer feedbackgegevens interpreteren en vertalen naar persoonlijk prestatieverbeteringen.

• Kan de deelnemer uitleggen op welke wijze de eigen gegevens op individueel niveau kunnen worden vergeleken met de gegevens op groepsniveau, zowel van de collega screeningsradiologen (eigen groep) als landelijk (alle screeningsradiologen).
• Begrijpt de deelnemer dat het doel van feedbackgegevens alleen gericht is op het verbeteren van de (eigen) kwaliteit (no blame no shame cultuur).
• Kan de deelnemer uit de feedbackgegevens mogelijke verbeterpunten (mogelijke acties) afleiden.

Is de deelnemer op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen die van betekenis kunnen zijn voor het bevolkingsonderzoek borstkanker.

• Wel of niet screenen met tomo?
• Risicostratificatie:
  • Densiteit
  • Biomarkers
  • Leeftijd
• Dense Trial, hoe nu verder?
• Wanneer is onderzoek zo ver dat je het in de screening kan gaan doen? (Densiteit)
• Begrijpt de deelnemer dat wetenschappelijk bewijs niet altijd doorslaggevend is bij de keuzes die er binnen een programma worden gemaakt (bijvoorbeeld tomo).