MIO-intervisie (Methodisch Intercollegiaal Overleg)

Deze MIO-intervisie richt zich op vraagstukken die verband houden met de uitoefening van het verloskundig beroep. De antwoorden op deze vraagstukken zijn niet te vinden in de literatuur of bij experts, maar juist in het methodisch en systematisch onderzoeken van de ervaring. In de beroepservaring speelt veel meer mee, dan we op het eerste oog kunnen constateren. Wie zich in de Iceberg van McClelland heeft verdiept, weet dat het zichtbare gedrag van mensen een gevolg is van een enorme berg aan kennis (zowel de ‘explicit’ knowledge als de ‘tacit’ knowledge’), ervaringen, opvattingen, (geloofs)overtuigingen, wensen, dromen, gevoelens, visie, zingeving, etc.
De krachten die het gedrag van mensen bepalen, zijn veelal onbewust. Dat geldt voor het gedrag van anderen, maar ook voor het eigen gedrag. Intervisie is een erkende vorm van deskundigheidsbevordering, waarin die krachten in beroepservaringen worden onderzocht, geanalyseerd en in verband gebracht met soortgelijke eerdere ervaringen. Op die manier verkrijgt de professional inzicht in de processen die voorafgaan aan het gedrag. Zo kan de professional ook bewust verandering kiezen en plannen voor toekomstige situaties met als doel dat het aangepaste gedrag van de professional de gewenste resultaten oplevert.
Richting gevend voor de intervisie is het visiedocument ‘De verloskundige in 2030’. Hierin staat onder o.a. beschreven ‘De verloskundige leert, is ambitieus en vitaal. Ze is verbindend, oplossingsgericht en innovatief.’ Naast het bieden van de primaire zorg, hebben verloskundigen tal van andere taken. Er is heel wat beweging in het vakgebied. Die beweging biedt, naast de nodige bedreigingen, ook volop kansen. Voor het zien van de kansen, is een moment van bezinning nodig; een pas op de plaats. Deze MIO-Intervisie voorziet op een gestructureerde manier in zo’n moment van bezinning. Er wordt nagedacht over het werk zoals je dat nu doet, hoe je die manier van werken beleeft en wat de ambities zijn voor een kortere of langere termijn. In de intervisie worden de kandidaten aangezet tot nadenken over vormgeving van het werken in het hier en nu en in hun toekomst. Op die manier creëren verloskundigen een professioneel ontwikkelplan dat zingeving biedt en voldoening geeft en dat, nu en ook op termijn, mentaal en fysiek doenbaar is.

Idealiter past een verloskundige geregeld zelfreflectie toe en geeft op basis daarvan sturing aan het eigen leerproces. In de waan van de dag wordt daar lang niet altijd tijd voor gevonden. Daarbij blijkt in intervisiesessies, dat de vragen van anderen soms meer helpend zijn dan de vragen die professionals zichzelf stellen.  

Het aanbieden en begeleiden van deze MIO-intervisiebijeenkomst waarin methodisch wordt gereflecteerd op werk- en toekomstgerichte vraagstukken is een didactische werkvorm die geschikt is om deze vragen en problemen te onderzoeken. Vanuit de ervaringen uit de dagelijkse praktijk wordt een toekomstige meer gewenste uitkomst gekozen en gepland.  Intervisie is voor alle deelnemers leerzaam, mits iedereen zich openstelt en actief participeert. Het vragend onderzoeken van de ervaring geeft doorgaans nieuwe inzichten; niet alleen aan de casusinbrenger, maar ook aan vragenstellers. Om dit te bereiken is een veilige groepssfeer essentieel. De gespreksleider is als supervisor opgeleid aan de HAN in Nijmegen (Post-HBO Supervisiekunde) en zeer ervaren in het begeleiden van intervisie en supervisie.

Doelstelling van het programma

• Verloskundigen zijn zich bewust van de eigen handelwijze bij de werkuitvoering.
• Verloskundigen ontwikkelen nieuwe inzichten die de eigen professionele ontwikkeling ten goede komt in hun professionele ontwikkeling.
• Verloskundigen visualiseren een gewenste uitkomst in hun werken.
• Verloskundigen maken een realistisch en haalbaar stappenplan richting de gewenste situatie.