Als POH-GGZ (Jeugd) bied je snelle en laagdrempelige zorg aan kinderen en jongeren binnen de huisartsenpraktijk. Kinderen en jongeren met psychosociale problemen worden vroegtijdig opgespoord en zo mogelijk worden zij kortdurend begeleid en behandeld. Door middel van probleem- en vraagverheldering breng je de klachten of problemen van je patiënt in kaart. De problematiek varieert van angsten, trauma’s, rouwverwerking, depressie, stress, scheiding van ouders, opvoedvraagstukken tot problemen met het zelfbeeld. Ook de omgeving (school en gezin) heeft vaak invloed op het ontstaan, versterken of in stand houden van de hulpvraag van de patiënt.
Goede signalering en triage is essentieel om te zorgen dat kinderen tijdig, maar niet onnodig worden doorverwezen naar basis of specialistische jeugd-ggz. De juiste kennis in huis hebben is daarom belangrijk, net als nauwe verbondenheid met kind, ouders, collega’s en externe partners. Instrumenten zoals vragenlijsten kunnen het proces ondersteunen, mits ze met een helder doel en plan worden ingezet.
Inhoud van de scholing
Bij triage bij kinderen en jeugdigen gaat het vooral om het voeren van het goede gesprek en het hebben van de juiste houding. Instrumenten kunnen dit niet vervangen, maar ze kunnen triage wél ondersteunen of handvaten geven aan het gesprek. Tijdens deze scholing bespreken we enkele voorbeeld instrumenten, vragenlijsten en materialen en hoe je deze als POH-GGZ (Jeugd) op een juiste manier kan gebruiken in je spreekkamer.
Er zijn veel verschillende vragenlijsten voor kind & jeugd. Hoe pas je ze toe en welke betekenis geef je aan de uitkomst? Tijdens deze scholing worden enkele voorbeeld vragenlijsten nader toegelicht en besproken, zoals de SRS, CKSK, FNE-S-N en CDI. Daarnaast wordt besproken welke onderdelen bij de patiënt en/of omgeving bevraagd moeten worden om alle relevante informatie in kaart te kunnen brengen.
Er zijn ook kinderen die niet zo verbaal zijn of die zich niet begrepen of aangesproken voelen. Op die momenten is het belangrijk samen met kinderen te zoeken naar taalvormen die aansluiten bij hun leef- en belevingswereld. Wat kan en mag je verwachten bij een kind en de leeftijd en hoe kan je het beste aansluiten bij het niveau van het kind, om ook daadwerkelijk contact te maken. Gespreksvoering komt aan bod, en materiaal wat hierbij bruikbaar is, zal tijdens de scholing aanwezig zijn en worden toegelicht.
Door reflectie en het bespreken van praktijksituaties staan we stil bij waar je als POH-GGZ (Jeugd) zoal tegen aan kan lopen. In deze bijeenkomst wordt enkel bepaald of doorverwijzing nodig is of niet. Er wordt niet inhoudelijk ingegaan op wat men zelf aan behandeling kan bieden.
Resultaat van de scholing
Na de scholing hebben de deelnemers:
- kennis van verschillende vragenlijsten (SRS, CBSK, FNE-S-N en CDI) en hoe deze te gebruiken voor de analyse van de hulpvraag;
- inzicht verkregen in het herkennen van mogelijke valkuilen;
- handvaten gekregen om antwoord te krijgen op de vragen: zijn de belangrijkste mogelijke factoren die van invloed kunnen zijn in kaart gebracht en heb ik alle informatie die ik nodig heb voor een goede analyse;
- geleerd om de eigen intuïtie serieus te nemen!