Inleiding:

De basiscursus cognitief gedragstherapeutisch werker is opgezet conform de richtlijnen van de Vereniging voor Gedragstherapie en Cognitieve therapie (VGCt) en bestaat uit 48 contacturen, 8 lesdagen van 6 uur. Daarnaast wordt uitgegaan van 125 uur zelfwerkzaamheid. De cursist moet rekenen op een dag studiebelasting per cursusdag.

Deze studiebelasting is afgestemd op de eisen van de VGCt.

Na afsluiting van de cursus kunnen cursisten de registratie cognitief gedragstherapeutisch werker VGCt in opleiding aanvragen.

Doelstellingen:

Aan het einde van de cursus:

-  heeft de cursist kennis over de cognitief-gedragstherapeutische behandeling van veel  voorkomende stoornissen

-  beschikt de cursist over vaardigheden voor de cognitief-gedragstherapeutische  behandeling van verschillende psychische stoornissen

- beschikt de cursist over vaardigheden om complexe problematiek te analyseren

- is de cursist in staat om onder supervisie cognitieve gedragstherapeutische technieken uit te voeren

Inhoud:

In de cursus komen de volgende onderwerpen aan bod:

-  leertheorie

-  probleemsamenhang

-  opzetten van cognitief-gedragstherapeutische analyses (functie- en betekenisanalyse)

-  leren uitvoeren van verschillende cognitief-gedragstherapeutische deeltechnieken

-  behandeling van enkele veelvoorkomende stoornissen

We doorlopen alle stappen van het gedragstherapeutisch proces, in theorie en in praktijk:

Inventarisatie van de problematiek, verklarende diagnostiek (met behulp van functie- en betekenisanalyses), kiezen van het te bewerken probleemgebied, opzetten van registratieopdrachten, en uitvoeren van veel gebruikte modificatieprocedures bij verschillende klachtenbeelden.

De volgende interventies komen aan bod: vaardigheidstraining (ontspanningsoefeningen, zelfcontroleprocedures, sociale vaardigheidsprocedures), exposure (interoceptief, imaginair, in vivo), gedragsactivatie en cognitieve herstructurering (socratische dialoog, gedragsexperimenten).