Inleiding

OBIC ouderbegeleiding is een vorm van gezinsbegeleiding die allereerst de ouders centraal stelt door hen stapsgewijs te helpen om de oorsprong van bepaalde patronen in zichzelf te doorgronden en te veranderen. Het uiteindelijke doel is om probleemgedrag van kinderen te verhelpen en voorkomen om zodanig meer harmonie en onderling begrip in een gezin te bewerkstelligen. Tijdens dit traject wordt de invloed van jeugdervaringen en het doorgeven van gevoelens en patronen tussen generaties onderzocht. Hierdoor leren ouders de eigen reacties en behoeften te onderscheiden van wat goed is voor hun kind(eren), waardoor zij beter kunnen inspelen op behoeften binnen het gezin. Ouders worden gecoacht in het beter voor zichzelf zorgen, het beter communiceren en toepassen van opvoedvaardigheden op maat.

Vervolgcursus

In de driedaagse basiscursus, die je reeds hebt afgerond, ligt de nadruk op zelfinzicht van de ouders en het doorbreken van patronen in henzelf. Centraal hierin staat hoe bepaald gedrag van de ander (kind en/of partner) een reactie kan geven in de ouder en hoe de ouders voor verandering kunnen zorgen in deze dynamieken. In deze driedaagse vervolgcursus verschuift de nadruk naar observatie, diagnostiek en interventies gericht op het kind. Idealiter wordt het hele traject gegeven aan de ouders, maar het is ook mogelijk losse onderdelen te gebruiken.

Na afloop van de basis-en vervolgopleiding is de cursist in staat om zelfstandig de zeven thema’s van het OBIC ouderbegeleiding model toe te passen. In deze vervolgopleiding wordt gewerkt aan de onderstaande leerdoelen:

Leerdoelen

• Eigen cognities van jou als ouderbegeleider kunnen veranderen
• Ouders begeleiden in het veranderen van cognities over zichzelf
• Meer inzicht krijgen in onderliggende behoeften van waaruit modi, emoties en probleemgedrag ontstaan
• Ouders kunnen begeleiden in het oplossen van conflicten
• Ouders inzicht geven in hun bestaande overtuigingen over probleemgedrag en de consequenties daarvan
• Kennis opfrissen over ontwikkelingsstadia
• De oorzaak van gedrag vanuit meerdere perspectieven bekijken - opstellen van hypotheses over mogelijke oorzaken
• Ouders begeleiden in het verkrijgen van een breder inzicht in waar gedrag van hun kind(eren) vandaan komt
• De juiste opvoedvaardigheden matchen met bepaald probleemgedrag
• Ouders ondersteunen in het SMART toepassen van opvoedvaardigheden
• Valkuilen en risico’s kennen van ouderbegeleiding
• Rol, positie en houding kennen als ouderbegeleider en weten wanneer je andere professional(s) inschakelt, of doorverwijst 
• Met de ouders een persoonlijke toolbox maken
• Persoonlijke visie op de toekomst matchen tussen de ouders