Inleiding:

In toenemende mate wordt zowel in de vakliteratuur als in de praktijk belang gehecht aan de rol en

taken van de supervisor. Het supervisor-schap wordt inmiddels door de American Psychological

Association gezien als een apart beroep, met eigen taken, verantwoordelijkheden en

kerncompetenties, waarbij ook specifieke ethische richtlijnen gelden.

In deze cursus wordt de cursist vertrouwd gemaakt met de state-of-the-art op het gebied van

supervisie geven, de taken en verantwoordelijkheden van effectief supervisor-schap en het

competentiegericht superviseren van schematherapeuten.

Doelstelling:

De cursist is aan het einde van de cursus op de hoogte van de kerncompetenties van

het beroep supervisor en is in staat om competentiegericht supervisie in schematherapie te geven.

Inhoud:

? verschillende fasen in supervisie

? opstellen van een supervisor competentiegericht leerplan

? gebruik van de ST Rating Scale in supervisie

? optimaliseren van het leerklimaat

? omgaan met weerstand van supervisanten

? leren evalueren van het supervisieproces

? een als onvoldoende beoordeeld supervisieproces

? ethische dilemma’s in supervisie

? valkuilen en behoeften in supervisie