De verpleegkundige in de palliatieve zorg is de spil waarom de organisatie en de uitvoering van zorg draait. De wijze waarop je de zorg organiseert en uitvoert is van invloed op de mate waarin de patiënt de laatste fase van zijn leven beleefd en de kwaliteit die hij of zij daarin ervaart. De palliatieve zorg verpleegkundige observeert en registreert gezondheidsproblemen en stemt de interventies af op de situatie van dat moment en de wensen van de patiënt en zijn of haar naasten. Om problemen ten gevolge van het voortschrijdend ziekteproces en/of behandelingen bij de patiënt te beperken, te verminderen of weg te nemen anticipeert de palliatieve zorg verpleegkundige tegelijkertijd op de mogelijke problemen op termijn.
De palliatieve zorg verpleegkundige is gesprekspartner en counselor als het gaat om psychosociale begeleiding en ondersteuning. De verpleegkundige biedt ondersteuning bij verwerkings- en transitieprocessen en bespreekt dilemma's op allerlei gebied.
De palliatieve zorg verpleegkundige geeft voorlichting en advies over een breed scala van vragen en onzekerheden die de patiënt heeft. Maar weet ook hoe om te gaan met situaties wanneer de zorgvrager al deze informatie niet nodig vindt en de zorg volledig aan anderen over laat.
Om de kwaliteit van zorg op het gebied van palliatieve zorg te borgen werkt de palliatieve zorg verpleegkundige samen in een multidisciplinair team en wordt hij of zij door collega's geconsulteerd bij complexe zorgsituaties.
Tijdens de opleiding ontwikkelt de student kennis, inzichten en vaardigheden op het gebied van palliatieve zorg. Zo leert de student bijvoorbeeld de specifiek aspecten van de palliatieve fase en de stervensfase. Daarbij krijgt de student inzicht in de invloed van cultuur, religie, spiritualiteit en maatschappelijke normen en waarden. De student leert vanuit een breed perspectief kijken naar de palliatieve oncologische zorg met de focus op de specifieke problemen tijdens deze fase. De zorg voor patiëntencategorieën waarin de palliatieve zorg nog niet als zodanig is gelabeld (bijvoorbeeld chronische hartfalen en nierfalen) worden een onderdeel van de expertise. De dilemma's die de student kan tegen komen bij patiënten met bijvoorbeeld neurologische complicaties en de multiproblematiek bij de geriatrische patiënten zal de student samen met je medestudenten kunnen bespreken.
Naast de vakinhoudelijke kennisverbreding is er aandacht het gebruik van methodieken en krijgt de student verschillende trainingen op het gebied van communicatie.
Om de vertaalslag naar het eigen handelen in de praktijk te ondersteunen, wordt tijdens de lessen gebruik gemaakt van actuele en herkenbare casuïstiek.

Het uitgangspunt is dat leren vooral plaats vindt in de praktijk en dat de vertaalslag van de theoretische kennis en de inzichten naar het eigen handelen essentieel zijn voor competentieontwikkeling. De opleiding heeft daarom een praktijkcomponent die is gebaseerd op 7 kerncompetenties. De praktische component wordt in het eigen praktijkveld gevolgd, op de eigen afdeling. Dit betekent dat deze opleiding zich, wat betreft voorwaardelijke kennis, richt op de vakinhoud van het gebied palliatieve zorg verpleegkundige. Daarnaast leert de student Evidence Based Practice toe te passen en ontwikkelt de student (al aanwezige) professionele kerncompetenties in het praktijkveld van de palliatieve zorg.

De volgende leereenheden worden aangeboden:

Palliatieve zorg

Palliatieve zorg specifiek

Palliatieve zorg oncologie

Interculturaliteit: rituelen en gebruiken tijdens de palliatieve fase

Kinderen en palliatieve zorg 

Klinisch redeneren

Communicatie en transitie in de palliatieve zorg

Communicatie consultatie 

Psychosociale aspecten in de palliatieve zorg

Professionaliseren binnen de palliatieve zorg

Intensieve palliatieve zorg