• Wil je je klinisch oordeel verbeteren;
• wil je meer uit multidisciplinaire overleggen halen;
• en wil je psychologische tests  beter leren interpreteren?

In de geestelijke gezondheidszorg worden voortdurend diagnostische beslissingen genomen. Diagnostische besluitvorming in de klinische praktijk is niet eenvoudig. Op de eerste plaats ontbreekt het vaak aan betrouwbare informatie; cliënten hebben soms weinig zelfinzicht, kunnen of willen niet alles laten zien of vertellen, of hebben bewust of onbewust belang bij het aggraveren of ontkennen van klachten (Dandachi & Ponds, 2013). Ten tweede is er doorgaans weinig systematische, bruikbare feedback op diagnostische beslissingen voorhanden (Garb & Grove, 2005). Ten derde ontbreekt het aan een gouden standaard: er is binnen de wetenschap en gezondheidszorg geen overeenstemming over wat normaal en wat afwijkend gedrag is (Frances, 2013). In deze onzekere en complexe context van de klinische praktijk laat de betrouwbaarheid van ons klinisch oordeel nogal eens te wensen over. Dit kan leiden tot onterechte of verkeerde diagnoses en een gebrek aan overeenstemming tussen clinici.

Tijdens deze dag zullen de meest voorkomende oordeelsfouten in de klinische praktijk worden besproken binnen een theoretisch kader. Er zullen handreikingen worden gedaan om het diagnostisch oordeel te verbeteren en er zal worden geoefend met casuïstiek van de deelnemers en met voorbeeld casuïstiek van de docent.  Er zal ook aandacht zijn voor oordelen en beslissen in teams.