Naast het eigen werk iemand opleiden in het eigen vak eist kennis en vaar­digheden met betrekking tot onder­wijs en begeleiding. In de praktijk van alledag hebben veel stagebegeleiders hier al een vorm voor gevonden. Het doel van de cursus stagebegeleiding is niet om deze kennis en vaardig-heden te vervangen door nieuwere of betere, maar vooral om er op aan te sluiten en ze uit te breiden. Voor de concrete inhoud van de cursus betekent dit dat er tijdens de bijeenkomsten aandacht besteed zal worden aan:

  * theorieën m.b.t. communicatie: diverse soorten gesprekken zoals het begeleidings-, het beoordelings- , motiverende en het slecht-nieuws gesprek

  * leerpsychologische aspecten: leerstijlen (de leercirkel van Kolb), feedback, Motavtional interviewing

  * methodiek van het begeleiden: leerdoelen (Darts) als leidraad, verschil in sturen en coachen (Leary), klinisch redeneren a.h.v. een casus

- geoefend zal worden met het in de praktijk brengen van deze theorieen d.m.v. diverse werkvormen zoals simulaties, filmpjes en interactieve leergesprekken. - ruimte zal zijn om ervaringen en inzichten uit te wisselen.

Aan het eind van de cursus krijgen de cursisten een certificaat als bewijs van deelname.