Leerdoelen Estafettetraining 2021 - 7 en 12 oktober 2021
Reanimatie AED Training:
Leerdoel:
Aan het einde van de cursus is de deelnemer in staat om in samenwerking met andere deelnemers middels de ( VL ) ABCDE- methodiek noodzakelijke eerste hulp te verlenen aan een patiënt met een acuut probleem in de vitale functies.
Genoemde eerste hulp inclusief melding en SBAR overdracht wordt gedemonstreerd aan de hand van een ( ongeval) situatie met lotusslachtoffer waarbij de deelnemers gebruik maken van de benodigde middelen en procedures in de huisartsenpost. Uitgangspunt in het handelen is de ( VL ) ABCDE methodiek zoals onderwezen in de herhaling cursus.
Huisartsgeneeskundige relevantie:
Snel en goed onderzoek kunnen verrichten bij patiënten met een acuut levensbedreigend probleem in de vitale functies.
Adequaat , professioneel en systematisch kunnen handelen bij levensbedreigende stoornissen in de vitale functies.
Optimaal kunnen samenwerken met andere collega’s uit de eerstelijns gezondheidszorg in spoedeisende situaties.
Toekomst spoedzorg – houtskoolschets:
Begin juli van dit jaar heeft de minister van VWS een houtschoolschets voor de acute zorg gepresenteerd. Deze schets is bedoeld om bouwstenen aan het veld aan te dragen voor de toekomstige inrichting en bekostiging van de acute zorg.
Tijdens de Estafette training wordt deze schets gepresenteerd en toegelicht en in het licht van de samenwerking tussen de HAP en de SEH van het Beatrixziekenhuis gehouden.
Leerdoelen
• Toename kennis over landelijk ingezette beleid rond de acute zorgketen
• Bespreking consequenties houtskoolschets voor onze regio
• Verkennen mogelijkheden om regionale consequenties aan te pakken
Leren van een calamiteit / VIM:
Interactieve discussie over casuïstiek
Door Pieternel Tieleman, huisarts en lid van de Calamiteitencommissie. HenZ en Catrien Bennema, kaderhuisarts Spoedzorg en lid van de VIM-commissie.
Leerdoelen
- Wat is het doel van het melden van een incident/calamiteit
- Hoe ontstaan incidenten (gatenkaasmodel)
- Hoe worden incidenten/calamiteiten onderzocht? (prisma methode)
- Welke incidenten/calamiteiten worden er gemeld
- Adhv casuïstiek wordt inzicht gegeven over factoren en valkuilen en meedenken over procesverbetering.
Presentatie 2 uur
Allereerst wordt een presentatie gegeven over het ontstaan en onderzoek in calamiteiten en incidenten. Er worden cijfers gepresenteerd: wat is er gepasseerd het afgelopen jaar. Dan lopen we (interactief) 4 casus door. De discussie zal vooral gaan over: wat zien we fout gaan en hoe zouden we dat proces beter kunnen laten verlopen?