Opleidingen details Hanzehogeschool Groningen, Academie voor Gezondheidsstudies
Verdiepingscursus Zuigelingen (ID nummer: 408152)
Scholing met (fysieke) bijeenkomst(en)/ accreditatie voor totaal
CategorieGeaccrediteerde puntenAccreditatieperiode
Logopedisten - Scholing2726-11-2020 t/m 26-11-2024
Als u als professional deze cursus gevolgd heeft dan wordt de presentie ingegeven door de opleider.

Doel

Op basis van EBP diagnostiek en multidisciplinaire samenwerking evidente logopedische ondersteuning kunnen bieden aan zuigelingen met voedingsproblemen.

Inhoud en opbouw

De module bestaat uit drie dagen:

Dag 1: Ontwikkeling zuigen en onderzoek
Theoretisch kader rondom de normale ontwikkeling van het zuigen en de ontwikkeling van het zuigen van pre- en dysmaturen.
Uitleg frequent voorkomende medische terminologie bij zuigelingen.
Uitleg en theoretisch kader van Onderzoeksformulier Zuigen (o.b.v. Onderzoeksformulier Eet-/drinkproblemen bij jonge kinderen, Nijmegen). Aan de hand van casus uitwerken onderzoeksformulier in kleine groepen.

Dag 2: Diagnostiek en behandeling
Theoretisch kader en praktische handvatten bij borstvoeding bij prematuren en zieke zuigelingen.
Gezamenlijk beoordelen video’s a.d.h.v. NOMAS en EFS.
Aan de hand van diverse casuïstieken uitleg diagnostiek en opzet behandeling.

Dag 3: Behandeling
Uitleg diverse interventiemogelijkheden bij problemen zuigen.
Capita Selecta.
In kleine groepen uitwerken van door cursisten uitgewerkte casuïstiek

Opdracht
Met videomateriaal en schriftelijk verslag werkt u een casus uit die u een week voor de derde cursusdag inlevert. U brengt onderzoek, diagnostiek en mogelijke behandeling in kaart, op grond van de opgedane kennis van de eerste twee cursusdagen en eigen ervaring. Daarnaast geeft U door middel van een duidelijke vraagstelling aan waar U verdieping/meer informatie van medecursisten en docenten bij wil (kan specifiek over casus gaan of meer algemene vraagstelling n.a.v. casus). In kleine groepjes worden de casussen gepresenteerd. Cursisten worden tijdens de presentatie beoordeeld door docenten en medecursisten.
 

Beroepsgroep
Logopedisten
Cursus
 NVLF - Logopedisten
De cursist heeft kennis van de normale ontwikkeling van het zuigen bij a term geboren gezonde zuigelingen (anatomie, neurologische ontwikkeling, beschermende reflexen en zuig-slik- en adem coördinatie)
De cursist heeft kennis van de ontwikkeling van het zuigen bij de pre- en dysmatuur geborenen en is op de hoogte van de factoren die hierbij een rol spelen
De cursist is op de hoogte van de verschillende terminologie gebruikt op de afdeling Neonatologie (algemene gegevens kind, beademingssoorten, voedingsmanieren, complicaties etc)
De cursist is op de hoogte van de normaal waarden van saturatie, hartfreqeuntie en ademfrequentie
De cursist is op de hoogte van de rol die een preverbale logopedist kan hebben op de afdeling Neonatologie (NICU, High Care en Medium Care)
De cursist is op de hoogte van de verschillende methodes om naar de totale ontwikkeling van een zuigeling/prematuur te kijken (NIDCAP/IBAIP/OGZ)
De cursist is bekend met het onderzoeksformulier Zuigelingen en kan deze in de praktijk toepassen
De cursist is op de hoogte van de verschillende onderzoeksinstrumenten om het (niet-)voedend zuigen in kaart te brengen (NOMAS/EFS en Checklist/Latch score)
De cursist kan op basis van een uitgebreid prelogopedisch onderzoek een logopedische diagnose stellen
De cursist kan a.d.h.v. een gepresenteerde casus (video) het onderzoeksformulier invullen en een adequate diagnose stellen
De cursist heeft basiskennis van borstvoeding en welke facetten een rol kunnen spelen bij het slagen van borstvoeding
De cursist heeft kennis van de (on)mogelijkheden van het geven van borstvoeding bij de prematuur en zieke zuigeling
De cursist is op de hoogte van de manier van observeren a.d.h.v. de EFS en de NOMAS en kan a.d.h.v. video-materiaal belangrijke observatiepunten bij een zuigeling aangeven vanuit de NOMAS/EFS
De cursist heeft kennis van de behandelmogelijkheden en –adviezen bij problemen met zuigen en slikken van een pre- en dysmatuur geborene
De cursist heeft kennis van de mogelijke interventies rondom behandeling van gastro-oesofageale reflux
De cursist heeft kennis van de afwijkende ontwikkeling en problemen die op kunnen treden bij een zuigeling met neurologische problemen (neuromotore orale en/of faryngeale problemen)
De cursist heeft kennis van de behandelmogelijkheden en –adviezen bij neuromotore orale en/of faryngeale problemen tijdens het drinken uit de fles en /of aan de borst
De cursist heeft kennis van de afwijkende ontwikkeling en problemen die kunnen optreden bij een zuigeling met (ernstige) pulmonale/conditionele problemen
De cursist heeft kennis van de diagnostiek en verschillende behandelmogelijkheden en –adviezen bij conditionele problemen tijdens het drinken aan de fles en/of uit de borst
De cursist heeft kennis van de theorie rondom zuigelingen met een Pierre Robin sequentie en zijn op de hoogte van de mogelijke beperkingen die deze kinderen hebben wat betreft ademen en zelf drinken (o.a. ten gevolge van schisis)
De cursist heeft kennis van de diagnostiek en verschillende behandelmogelijkheden en –adviezen bij anatomische afwijkingen in het mond-/keelgebied (schisis, retrognathie)tijdens het drinken aan de fles en/of uit de borst
De cursist is op de hoogte van de diverse mogelijkheden voor interventie bij voedingsproblemen bij zuigelingen < 3 maanden en kan beredeneren waarom welke interventie noodzakelijk is
De cursist kent het verschil tussen hands-on en hands-off interventie en kan een adequate keuze maken in actief begeleiden of alleen adviseren.
De cursist kan onderzoekend behandelen en behandeld onderzoeken om zo tot een zo optimaal mogelijke zorg voor zuigeling en omgeving te komen
De cursist kan a.d.h.v. een door hem/haar zelf voorbereide casus aantonen dat hij/zij in staat is een prelogopedisch onderzoek bij een zuigeling uit te voeren en een adequate logopedische diagnose te stellen en een passend interventieplan op te stellen
Bestand  
Programma 2020.doc17-9-2020 11:2962 KB
Mevrouw S. de Groot, logopedist UMC St. Radboud Nijmegen
Mevrouw M. Fransen, logopedist en lactatiekundige Spaarne Ziekenhuis Haarlem.
Mevrouw Dr. S.P. da Costa, logopedist Kinderpraktijk Groningen en docent/onderzoeker bij de Academie voor Gezondheidsstudies Hanzehogeschool Groningen
21
12
795
Inclusief lesmateriaal en lunch
 Ik verklaar dat de cursus voldoet aan de CGR-normen (Code Geneesmiddelen Reclame), de Code Medische hulpmiddelen (GMH), de Richtlijn 2006/114/EG inzake misleidende reclame en vergelijkende reclame, het sponsorbeleid van de betreffende beroepsvereniging(-en) en dat de financiering van de cursus geen (schijn van) belangen verstrengeling kent
4-3-2024 t/m 16-4-2024
Tijd09:00 - 17:00
LocatieNunspeet (NL) (Toon kaart)

19-9-2022 t/m 7-11-2022
LocatieNunspeet (NL) (Toon kaart)

30-5-2022 t/m 27-6-2022
LocatieNunspeet (NL) (Toon kaart)
OpmerkingenScholing van januari 22 is verplaatst naar mei 22 ivm Corona maatregelen

26-11-2020 t/m 18-12-2020
LocatieNunspeet (NL) (Toon kaart)
OpmerkingenDeze is vanwege Corona maatregelen niet door gegaan

Hogeschool, Academie voor Gezondheidsstudies. Dit zijn de paramedische opleidingen.

Petrus Driessenstraat 3
9714 CA
Groningen
Postbus 3109
9701 DC
Groningen
050 595 6271