Opleidingen details Education Academy

Als u als professional deze cursus gevolgd heeft dan wordt de presentie ingegeven door de opleider.

Fijnmotorische ontwikkeling: leerlijnen motorische handontwikkeling en doelgericht leren ontwerpen van fijnmotorische oefeningen in je eigen fijne motoriek oefendozen. (ID nummer: 407003)
Cursus met (fysieke) bijeenkomst(en)/ alleen accreditatie voor totaal
CategorieGeaccrediteerde puntenAccreditatieperiode
Algemeen kinesitherapeutisch2425-5-2021 t/m 31-12-2021

In deze twee dagen leer je zowel de leerlijnen van de fijnmotorische ontwikkeling en meer bepaald de motorische handontwikkeling kennen en heel doelgericht zelf vaardigheidsoefeningen opbouwen. Je kan deze oefenvoorbeelden en leerlijnen inzetten bij kinderen in ontwikkeling, maar ook in het opnieuw aanleren van motorische vaardigheden bij patiënten met neuromotorische problemen (bijvoorbeeld CP-kinderen of NAH).

Dag 1 bekijken we hoe de hand ontwikkelt van baby tot aan het kunnen schrijven en leer je met eenvoudige materialen heel doelgericht oefeningen op te bouwen.

Dag 2 bekijken we specifieke tekorten in de fijnmotorische coördinatie die je in beeld kan brengen met gestandaardiseerde en genormeerde tests uit de indicatieve, niet-limitatieve lijst van psychomotorische tests gerelateerd aan een Fb-pathologie en leer je met eenvoudige materialen heel doelgericht oefeningen op te bouwen.

Je krijgt van ons na inschrijving een lijst van eenvoudige materialen die je zeker in huis of in je praktijk hebt en die je mee mag brengen om je eigen pool aan oefeningen doelgericht en ontwikkelingsgericht op te bouwen. We noemen dat dan de fijnmotorische doosjes in de fijne motoriekkoffer.

Je maakt ook kennis men leert observeren met de in-hand-manipulatietest.

De deelnemer leert over:

·       Ontwikkeling van de grijpfunctie in de hand en de duim, van het eenhandig grijpen, de duimfunctie hierin en de pincetgreep (de neuromotorische ontwikkeling van baby tot volwassen grijpfunctie).

·       Ontwikkeling van een voorkeursbewegingshand en een steunfunctie in de andere hand (het lateralisatieontwikkelingsaspect van de fijnmotorische ontwikkeling).

·       Ontwikkeling van de steunfunctie en schuiffunctie in de voorkeurshand om de fijnmotorische coördinatie te stimuleren.

·       De ontwikkeling van het hanteren van een potlood of pen van vuistgreep tot en met een dynamisch gestuurde en gesteunde functionele driepuntsgreep.

·       De ontwikkeling van in-handmanipulatie en handigheid en het gericht observeren van de in-hand-manipulatievaardigheden.

·       In-hand-manipulatietest (Raja, Katyal, & Gupa, 2016)

Dagverloop:

dag 1:

9u-12u30: vorming deel 1

12u30-13u30: lunch

13u30-17u: vorming deel 2

dag 1:

9u-12u30: vorming deel 3

12u30-13u30: lunch

13u30-17u: vorming deel 4

Wendy Peerlings
Gegradueerde in de kinesitherapie PHL Hasselt
Licentiaat Motorische Revalidatie en Kinesitherapie KULeuven
Geaggregeerde voor het hoger en secundair onderwijs KULeuven
GGS in de Psychomotorische Therapie KULeuven
Bachelor lager onderwijs Thomas More Hogeschool
Official diploma Cognitive Enrichment and Mediated Learning Feuerstein Institute Tel Aviv
Docent Hoger Onderwijs psychomotorische ontwikkeling en remediërend leren
Motorisch Remedial Teacher
Remedial Teacher leerproblemen
Praktijk Explore (meer dan 25 jaar ervaring in de psychomotorische (kinesitherapie-) therapie
Auteur van diverse succesvolle boeken rond psychomotorische ontwikkeling
Coördinator jaaropleiding Psychomotorische Ontwikkeling en remediërend Leren (Donche) Thomas More Hogeschool
14
540
 
Tijd9:00 - 17:00
LocatieKasterlee (BE) (Toon kaart)
OpmerkingenPastorijstraat 38, Kasterlee

Opleidingen voor kinesitherapeuten met een hart voor kinderen.

Berg 7
2470
Retie
+32 479 34 66 02 | +32479526339
Selecteer een bestand aub.