De begrippen ‘stress en emotieregulatie’ vormen de rode draad in de bijdragen voor dit online-congres. 

Mensen met autisme ervaren iedere dag veel spanning en zoeken naar creatieve oplossingen om hiermee om te gaan. Na emotioneel vastgelopen te zijn, komen ze in de regel moeizaam in balans en duurt het relatief lang voordat de stress gedaald en verdwenen is. Sociale en sensorische factoren blijken dan ook een grote rol te spelen in het ontstaan van stress bij mensen met een autismespectrumstoornis. Daarnaast spelen misverstanden in communicatie, onvoorspelbare gebeurtenissen, overgangen en verstoringen van routines vaak een belangrijke rol als stress-verhogende factoren.

Ervaren sprekers uit wetenschap en praktijk zullen autisme in relatie tot stress en andere emoties vanuit verschillende perspectieven behandelen. Naast het delen van kennis zullen op dit online-congres ook concrete handvatten voor de praktijk worden aangereikt.

Leerdoelen:

• De invloed van genetische omgevingsfactoren op stabiliteit en geluk bij mensen met autisme
• Onderwijs aan begaafde leerlingen met een stoornis in het autisme spectrum
• Didactisch handelen bij kinderen met autisme
• Seks en relaties bij jongeren en volwassenen met autisme
• Ouderschap van een kind met autisme
• Aanstaand ouderschap van mensen met autisme
• Emotie- en stressregulering bij mensen met een (L)VB en autisme middels muziek